如圖示為幾種植物激素的轉(zhuǎn)化示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、植物激素的合成是相關(guān)基因表達的結(jié)果，與溫度等外界因素密切相關(guān)
B、冬季，植物體內(nèi)休眠組織中的赤霉素和脫落酸的含量都增加
C、各種植物激素通過直接控制植物代謝而影響植物生命活動
D、夏季，①③過程增加細胞分裂素的含量，延長細胞周期，促進植物生長
考點：植物激素的作用
專題：
分析：本題是對植物激素的作用和基因組的作用對植物生命活動的影響、赤霉素和脫落酸、細胞分裂素的作用及細胞周期的概念的綜合性考查，回憶植物激素的作用和基因組的作用對植物生命活動的影響及赤霉素和脫落酸、細胞分裂素的作用和細胞周期的概念，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、植物激素合成過程是由基因控制的，溫度等外界因素通過影響酶的活性影響植物激素的合成，A正確；
B、赤霉素具有解除種子休眠的作用，冬季植物體內(nèi)休眠組織中的赤霉素的含量降低，B錯誤；
C、各種植物激素通過調(diào)節(jié)植物代謝而影響植物生命活動，控制植物代謝活動的是基因組，不是激素，C錯誤；
D、細胞分裂素的作用是促進細胞分裂，①③過程增加細胞分裂素的含量，會縮短細胞周期，D錯誤．
故選：A．
點評：對于植物激素對生命活動的調(diào)節(jié)、赤霉素和脫落酸、細胞分裂素的作用、細胞周期的概念的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖、豆莢飽滿和矮莖、豆莢不飽滿的兩個品系豌豆，如果你是該興趣小組的成員，希望通過遺傳學(xué)雜交實驗探究的一些遺傳學(xué)問題．
（1）可以探究的問題有：
問題l：控制兩對相對性狀的基因是否分別遵循孟德爾基因的分離定律．
問題2：
 
．
（2）請設(shè)計一組最簡單的實驗方案，探究上述遺傳學(xué)問題：（不要求寫出具體操作方法）
①
 
；觀察和統(tǒng)計F1的性狀及比例；保留部分F1種子．
②
 
；觀察和統(tǒng)計F2的性狀及比例；
（3）實驗結(jié)果：
①F1的全部為高莖、豆莢飽滿
②F2的統(tǒng)計數(shù)據(jù)
表現(xiàn)型高莖豆莢飽滿高莖豆莢不飽滿矮莖豆莢飽滿矮莖豆莢不飽滿
比例66%9%9%16%
（4）實驗分析：
①F2中
 
，所以高莖和矮莖、豆莢飽滿和豆莢不飽滿分別是由一對等位基因控制的，并遵循孟德爾的基因分離定律．
②F2四種表現(xiàn)型的比例不是9：3：3：1，所以控制上述兩對相對性狀的非等位基因
 
．
（5）實驗證明，在F2代中，能穩(wěn)定遺傳的高莖豆莢飽滿的個體和矮莖豆莢不飽滿的個體的比例都是16%，所以，你假設(shè)F1形成的配子其種類和比例是DE：De：dE：de=4：l：l：4（D和d表示高莖和矮莖基因：E和e表示豆莢飽滿和豆莢不飽滿基因）請設(shè)計一個實驗驗證你的假設(shè)，并用遺傳圖解分析實驗預(yù)期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是肌細胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系．X、Y、Z表示三種細胞外液，敘述正確的是（　�。�
A、Y中O2進入肌細胞被利用至少要經(jīng)過3層膜結(jié)構(gòu)
B、肌細胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致Y的pH明顯降低
C、毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是X和Y
D、X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定只依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)說法正確的是（　　）
A、食物過咸時，抗利尿激素分泌減少，尿量減少
B、飲水過多，細胞外液滲透壓會升高
C、如果體溫低于正常體溫，在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)下，汗腺分泌汗液會減少，毛細血管會舒張
D、人體產(chǎn)熱主要是靠肝臟和骨胳肌

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降至5℃，人體耗氧量、皮膚血流量及腎上腺素分泌量的變化依次為（　　）
A、減少、減少、增加
B、增加、增加、減少
C、增加、減少、增加
D、增加、減少、減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示恒溫動物耗氧量與溫度關(guān)系，下列敘述正確的是（　�。�
①AB段越寬，調(diào)節(jié)體溫能力越強
②BC段斜率的絕對值越小，對低溫環(huán)境適應(yīng)能力越強
③B點越往左移，對低溫環(huán)境適應(yīng)能力越強
④青蛙耗氧量與溫度的關(guān)系也如圖所示．
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（　�。�
A、能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的生物細胞一定含有核糖體
B、神經(jīng)細胞軸突末梢形成的突起釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C、效應(yīng)T細胞與癌變細胞密切接觸可導(dǎo)致癌變細胞壞死并裂解
D、細胞間進行信息交流時可依賴于細胞膜上的特異性受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

采用移植骨髓的方法治療人類白血病時，植入患者體內(nèi)的造血干細胞可以（　�。�
A、與感染病原體的靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡
B、進行分裂，細胞中染色體數(shù)目呈周期性變化
C、增殖、分化形成骨細胞
D、合成、分泌出抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與植物激素有關(guān)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、西瓜發(fā)育凹凸不平，與種子發(fā)育不良合成生長素少有關(guān)
B、秋季修剪茶樹能增加下年的采摘量，主要原因是修剪能影響生長素的分布
C、導(dǎo)致植物得“惡苗病”與赤霉素有關(guān)，移栽植物的葉片萎蔫主要與乙烯有關(guān)
D、早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，可將種子浸泡一段時間，減少脫落酸的含量

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同步練習(xí)冊答案