如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是
①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
②在K值時(shí),種群的增長速率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率約等于死亡率
④假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
A.①③ B.①④ C.①② D.③④
A
【解析】
試題分析:在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱K值,①正確。在K值時(shí),種群的出生率約等于死亡率,種群的增長速率約為0,所以②錯(cuò)誤、③正確。假設(shè)這是魚的種群呈S型增長,當(dāng)種群達(dá)到K/2值以上時(shí)開始捕撈,且在捕撈后使種群剩余量維持K/2值左右,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量,④錯(cuò)誤。所以本題正確答案為A項(xiàng),B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查種群數(shù)量增長的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示遺傳系譜圖,若進(jìn)行DNA序列比較,以下分析正確的是(不考慮突變和互換)
A.8與2的X染色體DNA序列一定相同
B.8與3的四分之一常染色體DNA序列一定相同
C.8與5的Y染色體DNA序列一定相同
D.8與4的X染色體DNA序列一定相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖①物質(zhì)中的 的排列順序稱為遺傳信息,圖①生理過程的特點(diǎn)是 。
(2)圖②過程發(fā)生的主要場所是 ,密碼子位于 鏈。
(3)圖③過程不同于圖①過程的堿基配對(duì)方式是 。
(4)圖③核糖體的移動(dòng)方向是 。
(5)請(qǐng)用文字和箭頭表示圖①~③過程中遺傳信息的傳遞途徑:
。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說法中錯(cuò)誤的是
A.A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
B.B與b的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.b與b的分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D.1號(hào)和2號(hào)染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A.一條鏈中A和T的數(shù)量相等,則互補(bǔ)鏈中A和T的數(shù)量也相等
B.一條鏈中G為C的2倍,則互補(bǔ)鏈中G為C的0.5倍
C.一條鏈的C︰T = 1︰2,則互補(bǔ)鏈的G︰A = 2︰1
D.一條鏈中A︰T︰G︰C = 1︰2︰3︰4,則互補(bǔ)鏈中相應(yīng)的堿基比為2︰1︰4︰3
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是
A.植物一定是生產(chǎn)者
B.動(dòng)物一定是消費(fèi)者
C.細(xì)菌一定是分解者
D.病毒一定是消費(fèi)者
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖。關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時(shí)CO2的釋放量
B.乙組右管液面變化,表示微生物呼吸時(shí)CO2釋放量和O2消耗量的差值
C.甲組右管液面升高,乙組下降,說明微生物只進(jìn)行有氧呼吸
D.甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是
A.白細(xì)胞吞食病菌的過程需要借助細(xì)胞膜的選擇透過性
B.小腸細(xì)胞吸收氨基酸的過程需要借助細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.光合作用過程中固定CO2發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上
D.生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使許多化學(xué)反應(yīng)互不干擾
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)某些生理活動(dòng)進(jìn)行的場所的敘述,正確的是
A.光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行
B.蛋白質(zhì)的合成一定在核糖體中進(jìn)行
C.呼吸作用一定在線粒體中進(jìn)行
D.蛋白質(zhì)的加工一定在溶酶體中進(jìn)行
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