Question

一位學(xué)生將葡萄糖和酵母菌溶液放人一個(gè)保溫瓶中，并用帶有兩個(gè)孔的塞子封口，如圖所示．酵母-葡萄糖溶液的溫度隨時(shí)間慢慢地升高，隨著反應(yīng)進(jìn)行，指示劑的顏色開始改變（該指示劑遇酸變紅）．下列判斷正確的是（　�。�

• A、保溫瓶內(nèi)的溫度將一直慢慢升高
• B、保溫瓶中氧氣的含量對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸的類型有重要的影響
• C、實(shí)驗(yàn)可用來測定酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO₂量
• D、指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無關(guān)，與葡萄糖的量有關(guān)

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知、本題是細(xì)胞呼吸的過程、影響因素和意義，根據(jù)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析綜合進(jìn)行判斷．

解答： 解：A、細(xì)胞呼吸放出熱量，保溫瓶內(nèi)的溫度在一定的時(shí)間范圍內(nèi)將一直慢慢升高；A錯(cuò)誤．
B、保溫瓶中氧氣的含量高時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，氧氣含量不高即進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，無氧時(shí)，只進(jìn)行無氧呼吸，因此，氧氣的含量對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸的類型有重要的影響；B正確．
C、該實(shí)驗(yàn)可用來測定酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的物質(zhì)是二氧化碳，但不能測定具體釋放二氧化碳的量；C錯(cuò)誤．
D、指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量有關(guān)；D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是氧氣的含量對(duì)細(xì)胞呼吸的影響，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析、評(píng)價(jià)能力．