10．如圖①②③表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式，其中A和B為組成細(xì)胞膜的物質(zhì)，請據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填入圖中的序號或字母，橫線上填名稱）
（1）細(xì)胞膜的基本支架是[A]磷脂雙分子層，細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由蛋白質(zhì)決定．
（2）可表示肌細(xì)胞吸收氧氣的是①（填代號），②所表示的運(yùn)輸方式特點(diǎn)是需要載體和能量（ATP）．
（3）人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的選擇透過性．

分析 本題是對細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的綜合性考查，分析題圖可知，A是磷脂雙分子層，B是蛋白質(zhì)分子，①物質(zhì)運(yùn)輸從高濃度向低濃度運(yùn)輸，不需要載體和能量，是自由擴(kuò)散；②物質(zhì)從低濃度向高濃度運(yùn)輸，需要載體的協(xié)助，同時(shí)需要消耗能量屬于主動運(yùn)輸．③物質(zhì)也是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，需要載體的協(xié)助，不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散．

解答 解：（1）圖中[A]磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架，細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由蛋白質(zhì)決定．
（2）氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞是①自由擴(kuò)散，②表示物質(zhì)從低濃度向高濃度運(yùn)輸，需要載體的協(xié)助，同時(shí)需要消耗能量屬于主動運(yùn)輸．
（3）人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的選擇透過性．
故答案為：
（1）[A]磷脂雙分子層   蛋白質(zhì)
（2）①載體和能量（ATP）
（3）選擇透過

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東日照一中高三上期末考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小

B．生物多樣性的直接價(jià)值明顯小于它的間接價(jià)值

C．為了保護(hù)行將滅絕的動物，最好為其建立自然保護(hù)區(qū)

D．蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在適宜溫度下，將小麥植株綠色葉片放在密閉容器內(nèi)，測得容器內(nèi)氧氣量的變化情況如圖（假設(shè)小麥的呼吸速率自始至終不變）．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．m點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C3的量將減少
B．n點(diǎn)時(shí)，葉片的光合作用速率等于呼吸作用速率
C．0～5min之間，密閉容器內(nèi)氧氣量減少是由于呼吸消耗
D．在5～15min小麥葉片的平均光合作用速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是4×10-8mol/min

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
分組甲組乙組丙組丁組
枝條10枝，帶芽10枝，帶芽10枝，帶芽10枝，無芽
浸泡下端5×10-5g/mL的IBA溶液10min5×10-1g/mL的IBA溶液10min清水10min清水10min
扦插扦插于潮濕的沙土，其他條件適宜
結(jié)果生根很多幾乎不生根生根較少幾乎不生根
根據(jù)實(shí)驗(yàn)所做出的下列說明，錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲組IBA濃度適宜枝條生根很多B．乙組IBA濃度過高抑制枝條生根
C．丙組芽產(chǎn)生IBA能促進(jìn)枝條生根D．丁組缺少激素來源枝條不能生根

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某生物興趣小組就酵母菌種群數(shù)量變化的影響因素進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請回答：

（1）在168h內(nèi)酵母菌種群數(shù)量呈S型增長的是處于2%的葡萄糖溶液中．10%的葡萄糖溶液中酵母菌種群數(shù)量最先下降的原因最可能是乙醇產(chǎn)量和產(chǎn)生速率最高，對酵母菌有抑制作用．
（2）在不同培養(yǎng)基中培養(yǎng)了72h時(shí)，在土豆培養(yǎng)基中酵母菌種群增長速率更大．72h后土豆培養(yǎng)基中酵母菌種群數(shù)量出現(xiàn)降低的原因可能有營養(yǎng)物質(zhì)消耗、酒精濃度過高、種間競爭等（填1種原因即可）．
（3）對酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，可采用血球計(jì)數(shù)板法．要觀察到酵母菌中的線粒體，可用健那綠染色．下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的說法不正確的是①⑦項(xiàng)（填序號）．
①制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序：計(jì)算、稱量、溶化、消毒、倒平板
②分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源
③稀釋涂布平板法是需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面
④滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
⑤平板劃線操作第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基
⑥平板劃線除首次劃線外，每次劃線前，灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后，接種環(huán)上殘留的菌種
⑦平板劃線在第二區(qū)域內(nèi)劃線時(shí)，接種環(huán)上的菌種直接來自菌液
（4）酵母菌從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，屬于真核細(xì)胞．在果酒制作中，要控制其發(fā)酵溫度在18-25℃．
（5）為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H 標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化．可能出現(xiàn)的結(jié)果有B
①細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記
②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記
④若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成
A．①②B．③④C．①②④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下面是某生物體細(xì)胞增殖的示意圖，下面的曲線圖表示該生物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化，分析回答：

（1）該生物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條，表示有絲分裂后期的圖是A，該細(xì)胞8條染色體，0條染色單體，8個(gè)DNA分子．
（2）與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有絲分裂末期所特有的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞板．
（3）在曲線圖中，a～b段發(fā)生變化的原因是：在間期完成DNA的復(fù)制．c→d發(fā)生變化的原因是：著絲點(diǎn)分裂，兩條染色單體形成兩條子染色體．在A、B、C三圖中，與b～c段相對應(yīng)的圖是：B圖、C圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下對減數(shù)分裂的理解正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，染色體復(fù)制兩次
B．細(xì)胞先分裂，染色體后復(fù)制
C．是動物特有的細(xì)胞分裂方式，植物不能進(jìn)行
D．細(xì)胞分裂完成后染色體數(shù)目會減少一半

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在劇烈運(yùn)動過程中，健康人一般會出現(xiàn)（　�。�
A．大量出汗，散熱最大于產(chǎn)熱量B．血糖大量消耗，血漿滲透壓下降
C．產(chǎn)生乳酸，使血漿pH明顯下降D．有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白．正常細(xì)胞

中Smac存在于線粒體中．當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號時(shí)，就會將它釋放到線

粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白（IAPs）反應(yīng)，促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正

確的是

A．Smac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量

B．癌細(xì)胞中Smac從線粒體釋放可能受阻

C．癌細(xì)胞的無限增殖，可能與癌細(xì)胞中IAPs 過度表達(dá)有關(guān)

D．Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同

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