8.冬蟲夏草是一味名貴中藥,蟲草的幼蟲在土壤中越冬時(shí),被蟲草屬真菌侵入體內(nèi),菌絲逐漸充滿蟲體而變成菌核,使蟲體內(nèi)部被破壞,僅殘留外表,夏季菌核萌發(fā),幼蟲口或頭部長出有柄的子座,因而似直立的小草.這種真菌與幼蟲之間的關(guān)系屬于( 。
A.互利共生B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生D.捕食

分析 競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等;
捕食:一種生物以另一種生物為食;
寄生:種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活;
互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利.

解答 解:真菌侵入幼蟲體內(nèi)后,使蟲體內(nèi)部組織被破壞,僅殘留外皮,而自身可在來年夏季萌發(fā),因此,屬于對(duì)一方有利而對(duì)另一方有害的現(xiàn)象,即寄生.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物種間關(guān)系的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖中A、B、C表示三種體液,①②③表示某些化學(xué)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A、B、C中屬于內(nèi)環(huán)境的是A和C;當(dāng)組織細(xì)胞發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí),將導(dǎo)致體液C(填圖中字母)增多;HIV能特異性攻擊T淋巴細(xì)胞.
(2)如果①為淀粉,當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),發(fā)生了③與②之間的轉(zhuǎn)換,則③表示的物質(zhì)是肝糖元,此時(shí)胰島素(激素)分泌量會(huì)降低.
(3)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié),A比B中的氧氣濃度大,A中紅細(xì)胞中攜帶的氧氣到達(dá)B中需要穿過4層磷脂雙分子層.
(4)用箭頭和文字表示出內(nèi)環(huán)境三者之間的關(guān)系:

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.組織型纖溶酶原激活劑(tPA)在人體纖溶和凝血的平衡調(diào)節(jié)中發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用,現(xiàn)欲利用基因工程技術(shù)將tPA基因?qū)肽膛3衫w維細(xì)胞中,并通過核移植技術(shù)獲得克隆轉(zhuǎn)基因奶牛,最后從奶牛乳汁中獲取組織型纖溶酶原激活劑.請(qǐng)回答:
(1)為獲得大量tPA基因,可將其連接到質(zhì)粒上,通過大腸桿菌培養(yǎng)擴(kuò)增.構(gòu)建重組DNA分子時(shí),需要用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶,為了便于檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入受體成纖維細(xì)胞中,重組DNA分子上要有標(biāo)記基因.
(2)核移植時(shí),需將成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核移人去核卵細(xì)胞中獲得重組細(xì)胞,部分原因是卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用.通過早期胚胎培養(yǎng)技術(shù),將重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期囊胚.將早期囊胚移植到代孕受體之前需要經(jīng)過同期發(fā)情處理,以便成功植人或著床.
(3)為了繁殖更多后代,可以通過胚胎分割技術(shù),產(chǎn)生同卵多仔.下列關(guān)于該技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是D.
A.增加胚胎數(shù)量,快速繁殖 B.可以采用相關(guān)酶處理卵裂球
C.該技術(shù)涉及顯微操作技術(shù) D.同卵多仔的表現(xiàn)型一定相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用技術(shù)的相關(guān)描述,正確的是( 。
A.3H標(biāo)記亮氨酸,可以分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑
B.研究細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和種類,可采用密度梯度離心法和顯微觀察法
C.半透膜都具有選擇透過性
D.用高倍顯微鏡觀察健那綠處理后的細(xì)胞,可以看到線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增加
B.興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)
C.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D.細(xì)胞膜內(nèi)外Na+、K+分布不均勻是興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關(guān)核酸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)B.核酸包括DNA和RNA
C.核酸的基本組成單位是核苷酸D.病毒中的核酸是DNA

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20.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,下列敘述正確的是( 。
A.激素是通過體液運(yùn)輸,作用于靶細(xì)胞或靶器官的信息分子
B.在體液免疫過程中,吞噬細(xì)胞只參與對(duì)病原體的攝取和處理.
C.血液、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境
D.只需神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)體內(nèi)產(chǎn)熱和散熱的平衡就能維持體溫恒定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片,驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)紫光區(qū)域,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論主要是( 。
A.葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光用于光合作用,放出氧氣
B.光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體
C.葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
D.好氧細(xì)菌沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲,為檢測(cè)此分泌物的性質(zhì),有個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):振蕩兩支試管,將兩試管下半部浸入35℃左右的溫水中,2小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn),甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小,乙試管內(nèi)肉塊無明顯變化.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該分泌物中可能含有蛋白質(zhì)酶,“新鮮分泌液”是該實(shí)驗(yàn)的自變量(選項(xiàng):a.自變量、b.因變量、c.無關(guān)變量)
(2)影響甲中瘦肉塊分解速度的因素有溫度、PH值(寫出2條)
(3)若要驗(yàn)證溫度對(duì)分泌物活性的影響,可再取丙、丁兩支潔凈的試管,兩試管內(nèi)均應(yīng)加1cm3瘦肉和2mL新鮮分泌液,并將兩試管分別放入沸水和冰水中,2小時(shí)后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化.
(4)若要驗(yàn)證pH對(duì)分泌物活性的影響,可再取戊、己兩支潔凈的試管,兩試管所加入的成分與丙、丁試管相同,并同時(shí)向戊、己兩試管中分別加入適量且等量的NaOH和HCl溶液,然后將兩試管下半部放入35度溫水中,2小時(shí)后觀察兩試管瘦肉塊的變化.

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