11．3月24曰是世界結(jié)核病防治日．下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是（　�。�
A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
B．該菌是好氧菌，其生命活動(dòng)所需要能量主要由線粒體提供
C．質(zhì)膜可作為該菌進(jìn)行呼吸的場(chǎng)所
D．該菌和其他生物細(xì)胞膜的基本組成成分不同

分析 結(jié)核桿菌屬于原核生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解：A、結(jié)核桿菌屬于原核生物，原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；
B、結(jié)核桿菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，B錯(cuò)誤；
C、原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體，細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是質(zhì)膜，C正確；
D、該菌和其他生物細(xì)胞膜的基本組成成分基本相同，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以結(jié)核病為題材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確結(jié)核桿菌屬于原核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是（　�。�
①葡萄糖②淀粉③蔗糖④麥芽糖⑤果糖⑥纖維素．
A．①④⑤B．②③⑥C．①⑤⑥D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示U形管中間被一種允許水分子和單糖通過(guò)，而二糖不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi)，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面髙度不變，若向U形管的一側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），使得右側(cè)液面高度上升，那么實(shí)驗(yàn)處理最可能是（　�。�
A．在左側(cè)加入麥芽糖酶B．在左側(cè)加入蔗糖酶
C．在右側(cè)加入麥芽糖酶D．在右側(cè)加入蔗糖酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．孟德?tīng)栍猛愣棺鱿鄬?duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，不必考慮的是（　�。�
A．顯性親本作父本，隱性親本作母本B．每對(duì)相對(duì)性狀都要有顯隱性關(guān)系
C．親本的雙方都必須是純合子D．對(duì)母本去雄，授以父本花粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．人血清蛋白（HSA）具有重要的醫(yī)用價(jià)值．如圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑．

（1）如果HSA基因序列未知，可以采用從基因文庫(kù)中提取的方法獲取該目的基因，為了使目的基因能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制和穩(wěn)定保存，通常要先構(gòu)建重組DNA后才能導(dǎo)入宿主細(xì)胞．
（2）方框中的“？”一般選用的生物是農(nóng)桿菌，為了提高II過(guò)程的導(dǎo)入成功率，通常用氯化鈣處理大腸桿菌．
（3）人體合成的初始HSA多肽，需要經(jīng)過(guò)膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性，所以，選擇I途徑（填I(lǐng)或II）獲取rHSA更有優(yōu)勢(shì)．
（4）為了鑒定宿主細(xì)胞中是否產(chǎn)生rHSA，可以用C方法來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)．
A．檢驗(yàn)HSA基因是否導(dǎo)入          B．檢驗(yàn)細(xì)胞中是否產(chǎn)生相應(yīng)的mRNA
C．抗原、抗體雜交                D．檢測(cè)是否有標(biāo)記基因．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．果繩體色中的黃與黑為一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B、b控制：眼色中的紅色與色為另一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因D、d控制，兩對(duì)基因均不位于Y染色體．在體色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能發(fā)育．讓體色、眼色相同的多對(duì)果蠅交配，其中雌果蠅的基因型相同，雄果繩的基因型相同，所得子一代類型及在子一代總數(shù)的比例如表：
黃毛紅眼黃毛白眼黑毛紅眼黑毛白眼
雌蠅$\frac{4}{12}$0$\frac{2}{12}$0
雄蠅$\frac{2}{12}$$\frac{2}{12}$$\frac{1}{12}$$\frac{1}{12}$
請(qǐng)回答下面相關(guān)問(wèn)題：
（1）果蠅的體色和眼色兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別為黃毛、紅眼．控制這兩對(duì)性狀的基因在遺傳時(shí)遵循自由組合定律．
（2）親代雌、雄果蠅的基因型分別是BbXDXd、BbXDY．
（3）子一代的黃毛紅眼雌果繩中純合子占0，讓該雌果蠅與子一代的黃毛紅眼雄果蠅交配，產(chǎn)生黑毛白眼雄果蠅的概率是$\frac{1}{24}$．
（4）選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅，進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用遺傳圖解，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示在一個(gè)10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)50h后細(xì)胞不再增殖
B．每單位時(shí)間都按種群的一定百分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)
C．大約培養(yǎng)32h后增長(zhǎng)速率最大
D．K值約為120個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．研究人員對(duì)取自4種不同生物的部分生活細(xì)胞（A、B、C、D）進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“∨”表示有，“×”表示無(wú)），試判斷A、B、C、D4種細(xì)胞中最可能取自下列哪組生物（　�。�
核膜葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果
A×∨×××∨無(wú)變化
B×××××∨無(wú)變化
C∨××∨×∨外層結(jié)構(gòu)被破壞
D∨∨∨∨∨∨外層結(jié)構(gòu)被破壞
A．乳酸菌、綠藻、水稻、光合細(xì)菌B．水稻、光合細(xì)菌、乳酸菌、綠藻
C．光合細(xì)菌、乳酸菌、水稻、綠藻D．綠藻、水稻、乳酸菌、光合細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西臨川第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是

A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系

D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案