A、①③⑤⑥ | B、①②③④ |
C、①②③⑤⑥ | D、②③④⑤⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在制備細胞膜實驗時,紅細胞破裂后直接過濾能獲得較純的細胞膜 |
B、模型方法就是指借助具體的實物,對認識的對象進行形象化描述 |
C、孟德爾的雜交實驗將母本去雄的目的是為了防止自花傳粉 |
D、用于觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察細胞中線粒體的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ |
B、①③②④⑤ |
C、①②④③⑤ |
D、①④③②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②均為選擇透過性膜 |
B、與光合作用有關的色素分布在③上 |
C、③基粒是由一個個圓餅狀的囊狀結構堆疊而成 |
D、與光合作用有關的酶只分布在③上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、pH值增大對酶催化效率的影響 |
B、植物呼吸速率與溫度的關系 |
C、ATP生成量與氧氣濃度之間的關系 |
D、酶的催化效率與溫度的關系 |
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