A、①④ | B、②④ | C、①③ | D、②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用 |
B、碘液可用于染色體染色 |
C、在高倍顯微鏡下可觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁 |
D、細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、被釋放的群體中,顯性基因頻率為56% |
B、第二年褐體色比例下降的原因是原野生蚱蜢種群顯性基因頻率很高 |
C、該地區(qū)褐體色較綠體色更有利于蚱蜢生存 |
D、連續(xù)兩年的調(diào)查,初步證明體色的顯性和隱性基因頻率相對(duì)穩(wěn)定不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
外界溶液濃度 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
質(zhì)壁分離 狀況 | 不分離 | 剛分離 | 顯著 | 顯著 |
A、X≥O.2 |
B、X≤0.2 |
C、O.15<X<0.2 |
D、0.2<X<0.25 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板 |
B、DNA和RNA中的五碳糖相同 |
C、DNA復(fù)制就是基因表達(dá)的過(guò)程 |
D、雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、魚(yú)類(lèi)的側(cè)線(xiàn)器官 |
B、人的前庭器 |
C、響尾蛇的頰窩 |
D、雄蛾的觸角 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察線(xiàn)粒體時(shí),可用嫩而薄的蘚類(lèi)葉代替口腔上皮細(xì)胞 |
B、探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化,能觀察到新細(xì)胞壁的生成過(guò)程 |
C、制備純凈細(xì)胞膜時(shí),可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞 |
D、探究DNA和RNA的分布時(shí),吡羅紅甲基綠染色劑需現(xiàn)用現(xiàn)配 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)應(yīng)另設(shè)對(duì)照組 |
B、鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同 |
C、在還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定過(guò)程中,只有還原糖的鑒定需要加熱 |
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象,往往導(dǎo)致結(jié)果偏大 |
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