分析 據(jù)圖分析:甲圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu),其中①是葉綠體外膜,②是葉綠體內(nèi)膜,③是類囊體薄膜,④是葉綠體基質(zhì).圖乙中,b點表示低光強條件下該植物的二氧化碳光飽和點,c點表示高光強條件下的二氧化碳飽和點.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)據(jù)圖甲分析,光合作用的色素位于葉綠體的類囊體薄膜③上.提取光合作用的色素時,加入的二氧化硅的作用是有助于研磨充分.
(2)圖乙中,當CO2濃度為a時,低光強下凈光合速率為負值,的凈釋放,該植物有二氧化碳說明該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用消耗的CO2量.
(3)二氧化碳的固定場所是葉綠體基質(zhì)④.高光強下,將CO2濃度從c點降低到b點,那么在短時間內(nèi),三碳化合物的合成減少,去路不變,最終導致三碳化合物的含量下降.
(4)根據(jù)乙圖分析,b點時在低光強條件下已經(jīng)達到二氧化碳飽和點A,此時限制A點光合作用速率的主要原因不再是自變量二氧化碳濃度,而是光照強度.
故答案為:
(1)[③]類囊體 有助于研磨充分
(2)>
(3)④下降
(4)光照強度
點評 本題結(jié)合圖示主要考查葉綠體的結(jié)構(gòu)和光合作用的曲線分析,意在強化學生對光合作用的相關(guān)知識的理解與應(yīng)用,題目難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、糖原和纖維素水解得到的單體相同 | |
B. | 種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài),$\frac{結(jié)合水}{自由水}$比值上升 | |
C. | 人體內(nèi)的脂肪能貯存能量、調(diào)節(jié)代謝 | |
D. | 無機鹽在人體中都以離子狀態(tài)存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaaaBBbb | B. | AB | C. | ab | D. | AaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與靜脈吸毒者共用一個針管 | B. | 與艾滋病患者握手和擁抱 | ||
C. | 與艾滋病患者共用剃須刀 | D. | 發(fā)生不安全的性行為 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用限制酶剪切獲得一個目的基因時得到兩個切口,有2個磷酸二酯鍵被水解 | |
B. | 限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的概率就越大 | |
C. | -CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)不同 | |
D. | T4DNA連接酶和E.coli DNA連接酶都能催化平末端和黏性末端的連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是生物大分子 | B. | 蛋白質(zhì)是氨基酸脫水縮合形成的 | ||
C. | 蛋白質(zhì)都由一條肽鏈構(gòu)成 | D. | 參與人體免疫的抗體是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接使用價值 | B. | 間接使用價值 | C. | 潛在使用價值 | D. | 生態(tài)價值 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建師大附中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甘藍型油菜花色性狀由三對等位基因控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上;ㄉ憩F(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如下表。請回答:
表現(xiàn)型 | 白花 | 乳白花 | 黃花 | 金黃花 |
基因型 | AA_ _ _ _ | Aa_ _ _ _ | aaB_ _ _ | |
aa_ _ _ D_ | aabbdd |
(1)白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F(xiàn)1測交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是 。
(2)黃花(aaBBDD)×金黃花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有______種;
其中純合個體占黃花的比例是________。
(3)甘藍型油菜花色有觀賞價值,欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為_______的個體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是_____。
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