【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ),請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題:
(1)在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),需兩次用到胰蛋白酶,第一次使用的目的是將組織分散成單個(gè)細(xì)胞,此次的胰蛋白酶也可用____________酶代替。由于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)具有____________、____________現(xiàn)象,因此需第二次用該酶處理,然后分瓶培養(yǎng)。在培養(yǎng)過(guò)程中,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,目的是________________________。
(2)目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為____________代以內(nèi)的細(xì)胞,以保持細(xì)胞正常的____________核型。
(3)在單克隆抗體制備過(guò)程中,將獲得__________________________(答出兩個(gè)特點(diǎn))的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行____________培養(yǎng)和抗體檢測(cè)以后,再經(jīng)過(guò)多次篩選,可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。利用滅活的病毒可以誘導(dǎo)產(chǎn)生雜交瘤細(xì)胞,其中的滅活是指____________________________________。
【答案】膠原蛋白??? 貼壁生長(zhǎng)??? 接觸抑制??? 清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害??? 10??? 二倍體??? 既能產(chǎn)生特異性抗體,又能無(wú)限增殖??? 克隆化??? 利用物理或化學(xué)手段使病毒失去感染能力,但是并不破壞這些病原體的抗原結(jié)構(gòu)???
【解析】
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng):
1、當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到互相接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂,此時(shí)需要將出現(xiàn)接觸抑制的細(xì)胞重新使用胰蛋白酶處理;
2、單克隆抗體的制備:①制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞;②獲得雜交瘤細(xì)胞;③克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè);④將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖;⑤提取單克隆抗體。
(1)在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),第一次使用胰蛋白酶的目的是將組織分散成單個(gè)細(xì)胞,此次的胰蛋白酶也可用膠原蛋白酶代替。由于正常動(dòng)物細(xì)胞具有貼壁生長(zhǎng)和接觸抑制的特點(diǎn),故培養(yǎng)到一定階段需要第二次用胰蛋白酶處理,然后分瓶培養(yǎng)。在培養(yǎng)過(guò)程中,常要清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,故需要定期更換培養(yǎng)液。
(2)目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi)的細(xì)胞,以保持細(xì)胞正常的二倍體核型。
(3)在單克隆抗體制備過(guò)程中,將獲得既能產(chǎn)生特異性抗體,又能無(wú)限增殖的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)以后,再經(jīng)過(guò)多次篩選,可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,將這些細(xì)胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注入小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細(xì)胞培養(yǎng)液和小鼠腹水中就可獲得大量的單克隆抗體。滅活是指利用物理或化學(xué)手段使病毒失去感染能力,但是并不破壞這些病原體的抗原結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)生物知識(shí),完成下列填空:
(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和__________________所構(gòu)成。
(2)以____________為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物,是構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架。
(3)原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜、_____________以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)。
(4)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些是需要吸收能量的。所需能量直接來(lái)源一般來(lái)自____________的水解反應(yīng)。
(5)在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生_____________的過(guò)程,叫做細(xì)胞分化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物體內(nèi) K+ 、Na+等有關(guān)的敘述,正確的是(??? )
A.NaCl 中 Na+參與血漿滲透壓形成而 Cl-不參與
B.產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與 Na+有關(guān)
C.Na+被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收的過(guò)程和神經(jīng)細(xì)胞受刺激后 Na+內(nèi)流都屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D.神經(jīng)細(xì)胞處于靜息時(shí)會(huì)有大量K+外流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程及內(nèi)容要點(diǎn)的敘述,正確的是(??? )
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞可分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立,標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入了分子水平
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP與ADP的敘述。正確的是(??? )
A.胰島素合成伴隨著ATP中靠近A的那個(gè)高能磷酸鍵的斷裂
B.ADP脫去一個(gè)磷酸基團(tuán)即是DNA或RNA的基本組成單位
C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),ADP的消耗速率大于ATP的分解速率
D.在無(wú)光條件下,細(xì)胞呼吸是葉肉細(xì)胞中ATP的唯一來(lái)源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從人尿液中可以分離出生長(zhǎng)素--—吲哚乙酸,下列有關(guān)生長(zhǎng)素的說(shuō)法正確的是(??? )
A.人不能吸收生長(zhǎng)素,所以在人體的內(nèi)環(huán)境中不存在生長(zhǎng)素
B.生長(zhǎng)素不能調(diào)節(jié)人的生命活動(dòng),是因?yàn)槿梭w內(nèi)沒有分解生長(zhǎng)素的酶
C.吲哚乙酸不是蛋白質(zhì),植物是否合成生長(zhǎng)素與基因無(wú)關(guān)
D.受精卵形成種子過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為觀察蒼耳子提取物對(duì)高血糖模型小鼠血糖的影響,某生物研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取高血糖模型小鼠75只,隨機(jī)分為5組進(jìn)行處理,即蒼耳子提取液高劑量組、中劑量組、低劑量組、陽(yáng)性對(duì)照組(降血糖藥組)、模型組。
②灌胃給藥(給藥前禁食不禁水)10d后,從眼眶靜脈叢取血測(cè)定血糖。
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn),高血糖模型小鼠較正常鼠尿多,其原因是_____________________,同時(shí)該小鼠體內(nèi)抗利尿激素的分泌量比正常鼠__________________。
(2)模型組的處理方式為________________________________________,有人認(rèn)為還需要增加一組對(duì)照組實(shí)驗(yàn)將更科學(xué),該對(duì)照組為________________________________________。
(3)給藥前禁食與不禁水的原因是_______________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,蒼耳子提取物能降低小鼠血糖,且隨劑量增大降血糖作用增強(qiáng),根據(jù)結(jié)果推斷蒼耳子具有該療效可能的原因__________________________________________(至少兩點(diǎn))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上。一只白眼雌蠅(甲)與紅眼雄蠅(乙)交配,F1中出現(xiàn)了1只白眼雌蠅(性染色體組成為XXY的是雌性),對(duì)后代中出現(xiàn)白眼雌蠅的解釋,不合理的是
A.甲減數(shù)分裂產(chǎn)生了含XrXr的卵細(xì)胞?B.乙在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了交叉互換
C.F1中某雌蠅的基因R突變成為基因r?D.F1中某雌蠅染色體中含R基因的片段缺失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(??? )
A.對(duì)兩組噬菌體應(yīng)分別使用32S、31P對(duì)其蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記
B.該實(shí)驗(yàn)還能證明DNA的半保留復(fù)制方式
C.正常操作情況下兩組實(shí)驗(yàn)的上清液和沉淀物的放射性強(qiáng)弱有差異
D.該實(shí)驗(yàn)可以利用肺炎雙球菌代替大腸桿菌進(jìn)行試驗(yàn)
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