5．分析各圖，回答下列問題：

（1）圖1中A、B、C三種結(jié)構(gòu)的名稱分別是：血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液．
（2）圖2中CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是標(biāo)號③．
（3）給人輸入適宜濃度的葡萄糖溶液，會對人體有一定影響．輸入的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，經(jīng)過氧化分解，其終產(chǎn)物中的氣體可進(jìn)入細(xì)胞外液，并通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)胶粑到y(tǒng)被排出體外．若該氣體的排出出現(xiàn)障礙，則會引起細(xì)胞外液的pH下降．
（4）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中：A是組織液，B是血漿，C是細(xì)胞內(nèi)液，D是淋巴．圖2中：A為血液流入，B為血液流出；①是組織內(nèi)液，②是血漿，③是組織液，④是淋巴液；⑤是毛細(xì)血管壁，②③④組成內(nèi)環(huán)境，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．據(jù)此答題．

解答 解：（1）分析圖1：A是血漿，B是組織液，C是細(xì)胞內(nèi)液，D是淋巴．
（2）CO2的運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散，從濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)擴(kuò)散，由于CO2是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，所以CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是標(biāo)號③．
（3）葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞參與氧化分解，徹底氧化分解產(chǎn)生的終產(chǎn)物為水和二氧化碳，二氧化碳通過自由擴(kuò)散進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)胶粑到y(tǒng)排出到體外，如果該過程受阻，則細(xì)胞外液中二氧化碳積累過多，會造成pH下降．
（4）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
故答案為：
（1）血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液（答不全不給分）
（2）③
（3）呼吸　        下降
（4）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴液之間的關(guān)系，血漿中的成分，準(zhǔn)確分析題圖明確各部分結(jié)構(gòu)和液體的名稱是解題的突破口，對于內(nèi)環(huán)境組成、各種組成之間關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答以下關(guān)于細(xì)胞的問題．（在[]填標(biāo)號，橫線填相應(yīng)名稱）
下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）以上兩個細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是甲，具有生物膜系統(tǒng)的是乙．
（2）甲、乙兩圖的細(xì)胞具有相似的細(xì)胞膜；兩圖均有的細(xì)胞器是核糖體；兩圖均有DNA，其中甲圖細(xì)胞有一個環(huán)狀DNA位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域，該區(qū)域是[][3]擬核．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，這對相對性狀由等位基因控制．如表是豌豆花色的三個組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請分析回答：
親本現(xiàn)型F1現(xiàn)型植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二紫花×白花8070
三紫花×紫花1240420
（1）根據(jù)組合二或三能判斷出紫花是顯性性狀．
（2）請寫出組合一的親本基因型：紫花Aa，白花aa．
（3）組合三的F1顯性類型植株中，雜合子占$\frac{2}{3}$．
（4）若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為$\frac{1}{6}$．
（5）請?jiān)诖痤}卷上畫出組合三的遺傳圖解．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的組成元素包括C、H、O、N、P
B．細(xì)胞之間必須相互接觸才能傳遞信息
C．細(xì)胞膜具有流動性，有利于細(xì)胞間的信息傳遞
D．細(xì)胞在癌變過程中，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題．
（1）在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到表面相互接觸時，細(xì)胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制．此時，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是單層（或一層）．
（2）隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成癌細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性降低．
（4）檢查某種毒素是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最好選用處于有絲分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行顯微鏡觀察．
（5）在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通常在冷凍（或超低溫、液氮）條件下保存細(xì)胞．因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞代謝的速率降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)如圖，回答有關(guān)問題：

（1）該化合物是由3個氨基酸分子失去2個分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．
（2）圖中表示肽鍵的是⑤⑥（填序號）；表示R基團(tuán)的是②③⑦（填序號）．
（3）該化合物是由2種氨基酸組成的，共有2個羧基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某種自花傳粉且閉花受粉的植物，其莖有高矮之分，莖表皮顏色有黃色、青色、黑色和褐色四種．控制莖的高矮和莖表皮顏色的三對基因獨(dú)立遺傳，其中基因M能抑制基因B的表達(dá)，基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表．下列敘述不正確的是（　　）
A B_A bbaaB_aabb
mm矮莖黃色矮莖青色矮莖黑色矮莖褐色
M  高莖青色高莖青色高莖褐色高莖褐色
A．高莖、黃色為顯性性狀，矮莖、青色為隱性性狀
B．只有基因型為MmaaBb的植株自交，子代有三種表現(xiàn)型且比例為12：3：1
C．基因型為MmAaBb的植株自交，子代有6種表現(xiàn)型，其中高莖青色的比例為$\frac{9}{16}$
D．莖高矮和莖表皮顏色都能穩(wěn)定遺傳的基因型有10種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．ABCDE五個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答問題：

（1）A圖表示減數(shù)第一次分裂，該細(xì)胞為初級精母細(xì)胞．
（2）B圖若為雄性動物細(xì)胞分裂圖，則該細(xì)胞形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞． B圖若為雌性動物細(xì)胞分裂圖，則該細(xì)胞為第一極體細(xì)胞．
（3）C圖細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞，形成的子細(xì)胞為第二極體和卵細(xì)胞．
（4）D圖細(xì)胞形成的子細(xì)胞為第一極體和次級卵母細(xì)胞．
（5）E圖細(xì)胞形成的子細(xì)胞為體細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李斯特氏菌中的致死食源性細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述正確的是

A．與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形，說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

C．該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)

D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

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