分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.
(2)化學信息:生物在生命活動過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質(zhì).
(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:
(1)生命活動的正常進行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;
(3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
解答 解:(1)材料一中使雄蠶蛾作出反應的性引誘劑為化學物質(zhì),是通過擴散作用進行的,故屬于化學信息,不是由視覺引起的,故不是物理信息.
(2)材料一中為性外激素的作用,對昆蟲的繁殖有重要作用,故說明信息的傳遞有利于種群的繁衍.
(3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反應,且只對該種昆蟲起作用,故說明性引誘劑同激素一樣具有高效性和專一性.
(4)“迷向法”并不能直接殺死害蟲,而是通過干擾雌雄蟲的正常交尾,從而使害蟲種群的出生率下降,降低對作物的危害.
故答案為:
(1)化學 物理
(2)信息的傳遞有利于種群的繁衍
(3)高效 專一
(4)干擾雌雄蟲的正常交尾 出生
點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類和作用,意在考查學生的理解和分析判斷能力,試題難度一般.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•朔州校級期末)列有關實驗的描述正確的是( )
A.觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗,用甲基綠和吡羅紅混合染液對細胞染色
B.觀察植物細胞有絲分裂的實驗,用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料給活細胞染色
C.提取葉綠體中的色素時,需在研缽中添加二氧化硅、碳酸鈣、層析液等藥品
D.觀察細胞線粒體的實驗,需用健那綠給鹽酸處理過的死細胞染色
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇新鮮的葡萄,除去枝梗、反復沖洗后榨汁 | |
B. | 將葡萄汁灌入已消過毒的發(fā)酵瓶中并留有$\frac{1}{3}$空間 | |
C. | 發(fā)酵過程密閉,但經(jīng)常擰松瓶蓋排除發(fā)酵產(chǎn)生的氣體 | |
D. | 發(fā)酵過程中嚴格控制溫度在18~25℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基是為微生物的生長繁殖提供營養(yǎng)的基質(zhì) | |
B. | 不同培養(yǎng)基的具體配方不同,一般都含有碳元素、氧元素、氫元素、氮元素 | |
C. | 固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基 | |
D. | 微生物在固體培養(yǎng)基上生長時,可以形成肉眼可見的單個細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在線粒體內(nèi)可以合成自身的一部分蛋白質(zhì) | |
B. | 細菌的細胞膜上可能含與有氧呼吸有關的酶 | |
C. | 葡萄糖進入線粒體和細菌的方式可能相同 | |
D. | 線粒體膜和細菌細胞膜的基本支架都是磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶活性的正常體現(xiàn) | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境中丙酮酸氧化分解可以給細胞提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
二氧化碳濃度(ppm) | 不同光強度下的光合速率(mg dm-2h-1) | ||
0.05單位光強度 | 0.25單位光強度 | 0.45單位光強度 | |
300 | 12 | 25 | 27 |
500 | 14 | 30 | 36 |
700 | 15 | 35 | 42 |
900 | 15 | 37 | 46 |
1100 | 15 | 37 | 47 |
1300 | 12 | 31 | 46 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng)具有群落水平結(jié)構(gòu)而森林生態(tài)系統(tǒng)沒有 | |
B. | 環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一 | |
C. | 湖泊各個水層中分布著不同種動物屬于群落水平結(jié)構(gòu) | |
D. | 種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落水平結(jié)構(gòu) |
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