某人采血化驗(yàn)，不可能同時(shí)檢測(cè)到的一組是（　�。�
A、尿素和尿酸
B、促胰液素和胰液
C、抗原和抗體
D、生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、淋巴和組織液．內(nèi)環(huán)境中的主要成分有小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，代謝廢物，激素，抗體等．
解答： 解：A、尿素和尿酸屬于代謝廢物，可以檢測(cè)到，A正確；
B、促胰液素是激素，可以檢測(cè)到，胰液屬于消化液，只能進(jìn)入消化道，不能進(jìn)入血液，B錯(cuò)誤；
C、血液中含有少量的抗原和抗體，可以檢測(cè)到，C正確；
D、生長(zhǎng)素是植物激素，是氨基酸的衍生物，可以直接進(jìn)入血液，生長(zhǎng)激素是動(dòng)物激素，血液中可以檢測(cè)到生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查內(nèi)環(huán)境的組成成分，意在提高學(xué)生識(shí)記與理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)原核生物敘述正確的是（　�。�
A、原核生物無核糖體
B、原核生物的細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu)
C、原核生物可以進(jìn)行細(xì)胞分裂
D、原核生物的遺傳物質(zhì)為RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾�。F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY．下列有關(guān)該男孩患克氏綜合征的原因的分析中，正確的是（　�。�
A、母親在形成卵細(xì)胞的過程中，在減數(shù)第一次分裂時(shí)，發(fā)生了同源染色體不分離
B、父親在形成精子的過程中，在減數(shù)第一次分裂時(shí)，發(fā)生了同源染色體不分離
C、母親在形成卵細(xì)胞的過程中，在減數(shù)第二次分裂時(shí)，發(fā)生了姐妹染色單體不分離
D、父親在形成精子的過程中，在減數(shù)第二次分裂時(shí)，發(fā)生了姐妹染色單體不分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物的花色受一組復(fù)等位基因（A、AP、AS與a）的控制，純合子和雜合子的表現(xiàn)型如下表，若AAS與APa雜交，子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是（　�。�
純合子雜合子
AA紅色A與任一等位基因紅色
aa純白色AP與AS、a紅斑白花
ASAS紅條白花ASa紅條白花
APAP紅斑白花
A、3種，2：1：1
B、4種，1：1：1：1
C、2種，1：1
D、2種，3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

環(huán)境中存在一些化合物，當(dāng)它們進(jìn)入生物體肘，會(huì)產(chǎn)生像激素一樣的作用，而干擾生物體正常的生理機(jī)能．例如：水中的TBT（三丁基錫），TBT常被添加于船舶油漆中，以防止貝類或藻類附著于船身；且由于它能殺菌，也常添加于工業(yè)用水中，甚至添加在衣物上以防止汗臭．TBT會(huì)微量溶于水中，而散布至其它地區(qū)．一旦TBT進(jìn)入生物體內(nèi)，可以在生物體內(nèi)累積．最近我國(guó)的海洋學(xué)者發(fā)現(xiàn)TBT會(huì)使多種雌性貝類產(chǎn)生雄性生殖器官，進(jìn)而造成種群銳減甚至消失．例如：蚵螺喜食牡蠣，而牡蠣會(huì)濾食水中的浮游生物，因此曾發(fā)現(xiàn)在某些牡蠣及蚵螺體內(nèi)含有相當(dāng)高量的TBT．2003年1月1日起，國(guó)際海事組織公告TBT為毒性物質(zhì)，禁止生產(chǎn)和使用含有TBT等有毒物質(zhì)的防污劑．
（1）下列有關(guān)TBT的敘述正確的是
 
．
A．由生物體內(nèi)的細(xì)胞分泌    B．會(huì)影響到生物激素的作用
C．只會(huì)干擾生殖器官的發(fā)育    D．在水域環(huán)境中才能發(fā)現(xiàn)
（2）根據(jù)上文判斷，在同一受TBT污染的水域中，含TBT的濃度最高的是
 
．
A．海水中    B．牡蠣種群    C．蚵螺種群    D．浮游生物
（3）TBT進(jìn)人生物體內(nèi)的途徑主要是通過
 
．TBT造成多種貝類種群數(shù)量銳減的原因主要是破壞了種群的
 
，進(jìn)而導(dǎo)致種群的
 
下降．
（4）常見的牡蠣一般是二倍體，現(xiàn)培育出了三倍體太平洋牡蠣，大大提高了繁殖季節(jié)牡蠣肉的質(zhì)量．三倍體太平洋牡蠣具有高度不育性，其原因是
 
．
（5）TBT的類似物三甲基錫可以抑制三磷酸腺苷酶（促進(jìn)ATP的水解）的活性，從而影響細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)．當(dāng)用32P標(biāo)記的無機(jī)磷酸培育細(xì)胞，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP可以發(fā)現(xiàn)，ATP的濃度雖然沒有改變，但其末端磷酸基團(tuán)卻迅速帶上放射性標(biāo)記，該實(shí)驗(yàn)說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是
 
，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是
 
；病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是
 
．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是
 
，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜?div id="ic88oko" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）
 
圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，
（5）用
 
試劑鑒定劣質(zhì)奶粉是否含有蛋白質(zhì)，那么，將待測(cè)樣液注入試管之后，注入試劑的順序應(yīng)該是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家把水母的綠色熒光蛋白質(zhì)基因植入老鼠的毛囊，老鼠便長(zhǎng)出有色體毛，在適當(dāng)?shù)臒艄庀聲?huì)散發(fā)熒光綠．老鼠的毛發(fā)會(huì)呈熒光綠色是因?yàn)樗傅幕蛞验L(zhǎng)入老鼠體毛的毛干中．該基因療法有可能用來治療人體毛發(fā)脫落、禿頭，甚至永遠(yuǎn)改變發(fā)色．下列有關(guān)該生物技術(shù)的敘述正確的是（　　）
A、文中所提及的生物技術(shù)目前已獲得成果之一為治療毛發(fā)脫落
B、文中所提及的生物技術(shù)目前已應(yīng)用于將單一基因?qū)朊?/span>
C、科學(xué)家為了進(jìn)行文中所提及的生物技術(shù)，必須預(yù)先準(zhǔn)備DNA連接酶、限制酶和運(yùn)載體
D、上述生物技術(shù)的名稱為動(dòng)物細(xì)胞重組技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問題：

（1）圖中cDNA文庫(kù)
 
基因組文庫(kù)（填“大于”、“等于”或者“小于”）．
（2）①過程提取的DNA需要
 
的切割，B過程是
 
．
（3）為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因，可用
 
擴(kuò)增的方法，其原理是
 
．
（4）將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細(xì)胞，常采用的方法是
 
，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是
 
，可以用
 
技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組為探究植物有絲分裂細(xì)胞周期中不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短，按照如圖制作臨時(shí)裝片，然后用顯微鏡觀察洋蔥根尖分生組織裝片，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)10個(gè)視野中各時(shí)期細(xì)胞數(shù)（每個(gè)視野平均有30個(gè)細(xì)胞），部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表．請(qǐng)分析回答：
細(xì)胞周期視野a細(xì)胞數(shù)（個(gè)）視野b細(xì)胞數(shù)（個(gè)）…總數(shù)（個(gè)）
間期2627
分
裂
期		前期1212
中期1111
后期029
末期108
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)
（1）利用A液處理洋蔥根尖，這一過程稱為
 
，使用B液的目的是
 
，C液是
 
．
（2）下列有關(guān)“制片并顯微觀察”操作過程的敘述中，其中正確的有
 
（填下列序號(hào)）．
①制片時(shí)，蓋上蓋玻片后用拇指輕壓蓋玻片           ②用鑷子把根尖弄碎、壓片都是使組織細(xì)胞分散開
③先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡觀察               ④應(yīng)選取長(zhǎng)方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察
⑤可以持續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞，認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過程
（3）細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一，分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)×100%．據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)是
 
%，在實(shí)驗(yàn)過程中要提高細(xì)胞分裂指數(shù)，可以采取的方法是
 
．
（4）若該洋蔥根尖分生組織細(xì)胞分裂周期為12h，且各期細(xì)胞數(shù)目所占比例與其分裂周期所占時(shí)間成正相關(guān)，則據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算細(xì)胞分裂間期持續(xù)時(shí)間是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案