甲圖表示小麥葉肉細胞內發(fā)生的光合作用和有氧呼吸過程,圖中①~④表示相關過程,a、b為產(chǎn)生的物質;乙圖表示在兩種不同溫度下,小麥二氧化碳吸收量與光照強度的關系,呼吸作用最適溫度為25t:,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中①②生理過程發(fā)生的場所分別是
 
、
 

(2)甲圖③過程包括
 
,④過程產(chǎn)生的b與①過程產(chǎn)生的a在功能上的區(qū)別是
 

(3)根據(jù)乙圖,由B點變?yōu)锳點,一段時間后,小麥有機物生產(chǎn)量和對鎂離子的相對吸收量分別為
 
 
(增加、減少、不變).由A點變?yōu)锽點,單位葉面積單位時間有機物積累量
 
(增加、減少、不變).
(4)從乙圖中可發(fā)現(xiàn),影響B(tài)點光合速率的因素包括
 

(5)研究發(fā)現(xiàn),當土壤干旱時,小麥根細胞會迅速合成某種化學物質X.有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調節(jié)氣孔的開閉.?是他們做了如下實驗從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質濃度與氣孔開放程度之間的關系.一段時間后,可以測得有關數(shù)據(jù).
以上方案有兩處不完善的地方,請指出并加以改正.
 

 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析甲圖:①是光反應過程,②是有氧呼吸的第三階段,③是暗反應過程,④是有氧呼吸第一和第二階段,a是光反應產(chǎn)生的[H],b有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H].
分析圖乙:曲線圖表示光照強度和溫度對光合速率的影響.
解答: 解:(1)甲圖中①是光反應過程,發(fā)生的場所是葉綠體的類囊體薄膜;②是有氧呼吸的第三階段,發(fā)生的場所是線粒體.
(2)③甲圖中是暗反應過程,包括二氧化碳固定和三碳化合物還原.a(chǎn)是光反應產(chǎn)生的[H],用于暗反應中三碳化合物的還原;b有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H],用于第三階段還原氧氣.
(3)乙圖中,由B點變?yōu)锳點,光照增強,光合速率加快,一段時間后,小麥有機物生產(chǎn)量增加;由B點變?yōu)锳點,溫度升高,呼吸速率加快,能提供更多的能量,所以小麥對鎂離子的相對吸收量增加.A點和B的凈光合速率相等,所以由A點變?yōu)锽點時,單位葉面積單位時間有機物積累量不變.
(4)由乙圖可知影響B(tài)點光合速率的因素包括溫度和光照強度.
(5)該實驗的目的是要驗證化學物質X能調節(jié)氣孔的開閉.設計實驗時要遵循對照原則和單一變量原則,所以該實驗還缺乏空白對照,應增加1組,將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中.該實驗中要測量相關數(shù)據(jù),還要遵循平行重復原則,所以該實驗所取樣本量太小,應取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干,平均分成三組.
故答案:(1)葉綠體的類囊體薄膜(或葉綠體囊狀結構的薄膜)     線粒體
(2)二氧化碳固定和三碳化合物還原     b還原氧氣,a還原三碳化合物
(3)增加    增加    不變
(4)溫度和光照強度
(5)①樣本量太。畱〈笮『蜕頎顟B(tài)一致的葉片若干,平均分成三組
②缺乏空白對照.應增加1組,將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中
點評:本題結合光合作用和有氧呼吸過程圖,影響光合速率因素曲線圖,考查光合作用和呼吸作用及影響因素,意在考查考生的識圖能力和獲取有效信息的能力;理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一對毛色正常鼠交配產(chǎn)出多只鼠,其中只有一只雌鼠毛色異常.若毛色受一對等位基因(A、a)控制且為完全顯性.若不考慮染色體變異和環(huán)境因素的影響,則下列相關敘述正確的是( 。
A、毛色異常一定是隱性性狀
B、控制毛色的基因一定位于常染色體上
C、若該異常鼠不是基因突變所致,則其基因型一定為aa
D、若該異常鼠是基因突變所致,則其基因型一定為Aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗選用的材料、試劑、現(xiàn)象或分析均正確的是( 。
選項     實驗   材料     試劑     現(xiàn)象或分析
A   脂肪的鑒定 花生種子   蘇丹Ⅲ染液     紅色的脂肪顆粒
B   葉綠體色素的分離   韭黃葉     層析液 濾紙條最下端的色素帶是葉綠素b
C   觀察植物細胞有絲分裂 洋蔥根尖 龍膽紫溶液、解離液等 觀察到的細胞大多處于分裂間期
D 探究膜的透性 豬膀胱膜 蔗糖溶液和蒸餾水   漏斗液面靜止后半透膜兩側
溶液濃度相等
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(二)回答下列有關酶的問題.
(1)酶的反應速度會受到溫度、酶含量等條件的影響,下列曲線能正確表示健康人體消化酶作用規(guī)律的是
 


A.I和ⅢB.Ⅱ和Ⅳ
C.I和ⅣD.Ⅱ和Ⅲ
(2)已知銅離子能抑制某蛋白水解酶的活性,如果通過沉淀方法降低溶液中的銅離子濃度,可顯著提高該酶的活性,那么它的作用機制與圖中的
 
 相符.

(3)科研人員在研究溶菌酶的過程中,得到了多種突變酶,測得酶50%發(fā)生變性時的溫度(Tm),部分結果見下表:
半胱氨酸(Cys)的位置和數(shù)目 二硫鍵數(shù)目 Tm/℃
野生型T0溶菌酶 Cys51,Cys97 41.9
突變酶1 Cys21,Cys143 1 52.9
突變酶2 Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 3 65.5
(注:Cys上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈的位置)
從上述表中可以看出,溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高是通過改變
 
得以實現(xiàn)的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關生物工程的問題.
小鼠是實驗室常用的實驗動物,如:利用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體、利用小鼠進行DNA重組研究中導致了“基因敲除”技術的出現(xiàn).用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體.
(1)將小鼠等分為兩組,甲組定期間隔注射適量的含X病毒的溶液,其目的是
 
;乙組注射
 

(2)一段時間后,取甲組小鼠脾臟中的相應細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合,細胞融合的結構特點是
 
.融合形成的雜交瘤細胞特點是
 

(3)為了保存有價值的雜交瘤細胞系,通常用超低溫將其凍存,請分析其原因
 

用小鼠進行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術,能“敲除”DNA分子上的特定基因.該技術的主要過程如下:
第一步:分離小鼠胚胎干細胞,這些細胞中含有需要改造的基因,稱“靶基因”.
第二步:獲取與“靶基因”同源的DNA片斷,利用特定技術在該DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成為突變DNA(如圖),使該片段上的靶基因失活.
第三步:將插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因轉移入胚胎干細胞,再通過同源互換,用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個,完成對胚胎干細胞的基因改造.
第四步:將第三步處理后的胚胎干細胞,轉移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng).
其基本原理如圖所示:

(4)第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是
 
.neoR基因不僅能使靶基因失活,還是
 
;“靶基因失活”的含義是
 

(5)從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個靶基因的胚胎干細胞,到將該細胞培育成“基因敲除”小鼠,運用到的生物技術有
 
、
 
等.
(6)科學家可以通過“基因敲除”來研究基因的功能,63題中獲得的基因敲除小鼠,能否直接用來研究基因功能并說明原因
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有一種XY型性別決定的蛙類,其性別受到環(huán)境溫度的影響,當蝌蚪在20℃條件下發(fā)育,性別比例為1:1,若在30℃條件下,不管性染色體組成如何全部發(fā)育成雄蛙.某生物興趣小組猜測:在某一溫度下,可能會全部發(fā)育成雌蛙.為了研究這一猜想是否正確,它們進行了相關實驗,將一定數(shù)目的蛙卵平均分成若干組,每組五個,讓蝌蚪分別在不同溫度條件下發(fā)育.結果在某一溫度下,有一組蝌蚪全部發(fā)育成了雌蛙.
請回答下列問題.
(1)該實驗
 
(能或不能)證明該生物興趣小組的猜測是否正確?原因是
 
.假如想通過這組雌蛙來研究他們的猜測是否正確,請你幫忙完成實驗方案.
(2)實驗步驟:
①讓這五只雌蛙分別與
 
雜交.
②讓孵化出的蝌蚪
 

③并
 
產(chǎn)生后代的性別比例.
(3)預期結果及結論:
 
后代性別比例雌性:雄性為1:2,則他們的猜測是正確的.
 
,則他們的猜測不一定正確,應進一步實驗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2?a),乙圖示某種魚遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線.請據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中A代表
 
;該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以
 
的形式存在;為保證各營養(yǎng)級都有較的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機物應增多,原因是
 

(2)甲圖生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為
 

(3)甲圖由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內大量減少,一段時間后又恢復到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力.
4)乙圖中,在t1時期種群的年齡組成為
 
型;已知該種魚的環(huán)境容納量為K,請根據(jù)圖乙在右側方框中畫出該魚種群數(shù)量與時間的關系曲線.要求標出t1、t2對應的數(shù)值.  

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質,有關研究發(fā)現(xiàn),它能引起細胞中的核糖體不斷從內質網(wǎng)上脫落下來,這一結果直接導致(  )
A、核仁被破壞
B、染色體被破壞
C、細胞膜被破壞
D、蛋白質合成受到影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的敘述中,不正確的是( 。
①藍藻細胞通過葉綠體中的色素吸收光能進行光合作用
②植物細胞光合作用消耗的CO2都是從氣孔中進入的
③乳酸菌、酵母菌都含有線粒體和DNA
④精細胞、神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期.
A、①②B、①②④
C、①②③D、①②③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案