如圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是(  )
A、染色體1、3、6、7組成果蠅的一個(gè)染色體組
B、染色體3、4之間的交換屬于染色體變異
C、染色體1、2遺傳信息一定是不同的,染色體3、4遺傳信息一定是相同的
D、要測(cè)定果蠅的一個(gè)基因組,應(yīng)測(cè)定2、3、6、7號(hào)共四條染色體
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:本題主要考察染色體組的概念.細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組.
解答: 解:A、細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組.染色體1、3、6、7互為非同源染色體可以組成一個(gè)染色體組,A正確;
B、染色體3、4互為同源染色體,同源染色體的交換屬于基因重組,B錯(cuò)誤;
C、此細(xì)胞為雄果蠅細(xì)胞,染色體1、2為性染色體一條為X染色體一條為Y染色體,故染色體1、2遺傳信息不同,染色體3、4互為同源染色體,同源染色體上的等位基因一個(gè)是顯性基因一個(gè)是隱性基因所以染色體3、4的遺傳信息不一定相同,C錯(cuò)誤;
D、要測(cè)定一種生物的基因組需測(cè)定互為非同源染色體的常染色體和一對(duì)性染色體.測(cè)定果蠅的一個(gè)基因組可以測(cè)定1、2、3、6、7號(hào)五條染色體,D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,屬于考綱理解層次,本題考查染色體組的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因的敘述中正確的是( 。
A、基因就是DNA
B、基因全部位于細(xì)胞核中
C、煙草花葉病病毒中也存在基因
D、DNA上任意一段都表示基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

相同質(zhì)量的下列物質(zhì)中氧化分解釋放能量最多的是( 。
A、脂肪B、糖類C、蛋白質(zhì)D、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、育種依據(jù)的原理是可遺傳變異
B、在育種過程中進(jìn)行了人工選擇
C、培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的原理是基因重組
D、利用生長(zhǎng)素得到無子番茄的過程中沒發(fā)生變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于牛體外受精及胚胎工廠化生產(chǎn)的敘述中,正確的是( 。
A、采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同培養(yǎng)才能受精
B、冷凍的精子解凍后即可與成熟的卵子受精
C、精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵后應(yīng)立即移入母牛子宮
D、早期胚胎的培養(yǎng)通常需要加入血清

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科目:高中生物 來源: 題型:

在釀制果醋的過程中,下列相關(guān)說法正確的是(  )
A、果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是兼性厭氧型細(xì)菌,需先通一段時(shí)間氧氣后密封
B、在發(fā)酵過程中,溫度控制在18~25℃,發(fā)酵效果最好
C、當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí),醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸而釀制成果醋
D、醋酸菌對(duì)氧氣特別敏感,僅在深層發(fā)酵時(shí)缺氧影響代謝活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

結(jié)核病是一種由結(jié)核分枝桿菌作為病原菌引起的慢性呼吸道傳染病,嚴(yán)重危害人類健康.2013年9月1日,中科院生物物理所的畢利軍和張先恩兩個(gè)研究組在Nature  Genetics雜志上發(fā)表了“揭示結(jié)核分枝桿菌耐藥性相關(guān)的新遺傳變異”的研究成果.下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、結(jié)核桿菌的可遺傳變異類型有基因突變、基因重組和染色體變異
B、結(jié)核桿菌耐藥性的增強(qiáng)是過度使用抗生素導(dǎo)致的
C、結(jié)核桿菌通過線粒體進(jìn)行有氧呼吸,為生命活動(dòng)提供能量
D、機(jī)體被結(jié)核桿菌感染后,其內(nèi)B細(xì)胞受刺激并增殖分化形成相應(yīng)的漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、①可以表示經(jīng)過秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜的體細(xì)胞的基因組成
B、②可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成
C、③可以表示21三體綜合征患者體細(xì)胞的基因組成
D、④可以表示雄性蜜蜂體細(xì)胞的基因組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系(甲、乙、丙分別為毛細(xì)血管).據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)已知激素C為甲狀腺激素,則激素A為
 
.激素C能進(jìn)入垂體分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,表明該細(xì)胞能通過接受信息.
(2)內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,分泌的激素
 
.因此,臨床上可通過抽取血樣來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾。粼诩、乙、丙3處抽取血液,能檢測(cè)甲狀腺激素的是
 

(3)外界寒冷時(shí),血液中激素C的含量將會(huì)
 
,這是由于激素A和B的含量分別增加所致,該過程體現(xiàn)激素C分泌的
 
調(diào)節(jié).如果用激素C飼喂正常動(dòng)物,則激素B的分泌量
 

(4)某甲狀腺功能障礙患者,檢測(cè)到體內(nèi)有一種激素B受體的抗體,該抗體阻斷激素B的效應(yīng),則該患者血液中激素B含量比正常值
 
.另一甲狀腺功能障礙患者,下丘腦功能正常,血液中激素B和激素C含量明顯低于正常值,為診斷病因,靜脈注射激素B后,激素C含量明顯升高,表明該患者部位發(fā)生了
 
病變.

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