下列有關細胞核的敘述，錯誤的是（ ）

A．染色質(zhì)容易被堿性染料染成深色

B．細胞核中可以進行遺傳物質(zhì)的復制和轉(zhuǎn)錄

C．大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)

D．細胞核在細胞的中央，所以是細胞代謝和遺傳的控制中心

D

【解析】

試題分析：染色質(zhì)是細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，A項正確；細胞中的遺傳物質(zhì)主要分布在細胞核內(nèi)，遺傳物質(zhì)的復制和轉(zhuǎn)錄都可以在細胞核內(nèi)進行，B項正確；mRNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)，C項正確；細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，但不一定位于細胞的中央，比如在一些成熟的植物細胞中，由于中央液泡占據(jù)了細胞的大部分空間，將細胞質(zhì)擠成一薄層，細胞核也會偏離細胞中央，D項錯誤。

考點：本題考查細胞核的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年東北三校高三第一次聯(lián)合模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①～⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖及所學知識回答以下問題：

(1)光合作用光反應階段發(fā)生在 (結構名稱)，該結構上存在葉綠素，提取葉綠素的試劑是 ；光合作用的暗反應階段發(fā)生在 (場所)。

(2)植物的葉綠體通過光合作用的光反應把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能貯存在 (填寫圖中標號)中，通過暗反應把活躍的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學能貯存于 (填寫圖中標號)。

(3)有氧呼吸的第二階段是 徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量能量，該階段是在 中進行的。

(4)通過呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中，另一部分以 形式散失。

(5)綜上所述，葉綠體通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變后貯存起來，這是一個貯能過程；線粒體通過呼吸作用把有機物氧化而釋放能量，與此同時把能量貯存于ATP中，這是一個 的過程。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)學家發(fā)現(xiàn)癌細胞和正常細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量無明顯差異，但癌細胞在氧充足的條件下主要還是通過無氧呼吸獲取能量。下列說法不正確的是

A．癌細胞的線粒體可能存在功能障礙

B．癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖比正常細胞多

C．癌細胞通過增加葡萄糖的攝入使細胞膜上的糖蛋白含量高于正常細胞

D．切斷癌細胞的“糖路”，可達到“餓死”癌細胞的目的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖中A、B分別表示高等動植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中結構［2］____________在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)交換過程中起著決定性作用。動物細胞吸水膨脹時，［2］的厚度變小，說明［2］具有 。 為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是_______________。

（2）若某細胞含有甲、乙兩圖中各種細胞器，則該細胞為 細胞。

（3）甲圖中具全透性的結構是[ ] ，若要將其除去，應選用 酶。

（4）在酶參與下，為進行多種反應合成有機物創(chuàng)造有利場所的細胞器是[ ] ；與分泌蛋白的合成與分泌有關的細胞結構是 （填標號）。

（5）在圖中[4]上合成的某物質(zhì)由4條多肽鏈組成，其中含有3個二硫鍵（—SH + —SH → —S—S— + 2H）。已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，若此物質(zhì)由100個氨基酸組成，則該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述能夠說明細胞（或者生物）代謝旺盛的有（ ）

①體內(nèi)的自由水含量比結合水多 ②線粒體的數(shù)量多 ③細胞核的核孔數(shù)量多 ④細胞膜上的蛋白質(zhì)含量多

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用洋蔥鱗片葉外表皮細胞觀察植物細胞質(zhì)壁分離，發(fā)生質(zhì)壁分離復原的細胞內(nèi) （ ）

A．液泡由小變大，紫色變淺

B．液泡由大變小，紫色變深

C．液泡由大變小，紫色變淺

D．液泡由小變大，紫色變深

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

磷脂是細胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結構是（ ）

A．由單層磷脂分子構成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)

B．由單層磷脂分子構成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)

C．由兩層磷脂分子構成，結構與細胞膜完全相同

D．由兩層磷脂分子構成，兩層磷脂的頭部相對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗。

（1）如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析：

①激素甲代表的是_______________。

②高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是_ ___________。

（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是____________________________________________________。

②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是______________________。

③據(jù)此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯，從而___________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關科學家實驗室研究的敘述中，錯誤的是

實驗材料

實驗過程

實驗結果與結論

A

R型和S型肺炎雙球菌

將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)

只生長R型菌，說明DNA被水解后，就失去遺傳效應。

B

T2噬菌體和大腸桿菌

用含35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫

離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)。

C

煙草花葉病毒和煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草

煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)。

D

天竺葵和好氧細菌

取天竺葵葉片饑餓處理后一半遮光一半曝光，后用碘蒸氣處理

遮光部位非藍色，照光部位呈藍色，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案