分析 分析題圖:①表示從人的外周學(xué)細(xì)胞去mRNA;②表示以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA的過(guò)程;③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,需要限制酶和DNA連接酶.目的基因IL-2cDNA的兩端的酶切位點(diǎn)分別是EcoRⅠ和BglⅡ,所以表達(dá)載體1也必須有這兩個(gè)酶切位點(diǎn),而表達(dá)載體1上已有EcoRⅠ,因此位點(diǎn)a應(yīng)含有BglⅡ.
解答 解:(1)PCR是在體外條件下復(fù)制特定DNA片段的技術(shù),該過(guò)程需要引物、模板和特定的酶,因PCR產(chǎn)物是白細(xì)胞介素2(IL-2),故模板是含有目的基因(IL-2基因)的cDNA.目的基因IL-2cDNA和表達(dá)載體1在構(gòu)建表達(dá)載體2時(shí)需先用限制酶切割讓二者獲得相同的黏性末端,然后在DNA連接酶的作用下重新組合.根據(jù)目的基因IL-2cDNA的兩端的酶切位點(diǎn)分別是EcoRⅠ和BglⅡ,所以表達(dá)載體1也必須有這兩個(gè)酶切位點(diǎn),而表達(dá)載體1上已有EcoRⅠ,因此位點(diǎn)a應(yīng)含有BglⅡ.
(2)融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中與IL-2蛋白對(duì)應(yīng)的堿基序列中不能含有終止密碼,才能成功表達(dá)出IL-2-HsA融合蛋白.否則HSA蛋白將無(wú)法合成.
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),所需要的條件是:95%空氣和5%CO2氣體環(huán)境、適宜溫度(37℃)和PH、無(wú)毒無(wú)菌的環(huán)境及合適的營(yíng)養(yǎng)成分,其培養(yǎng)基中通常需加入血清、血漿等一些天然成分.
(4)檢測(cè)酵母菌是否表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白可用抗原抗體雜交技術(shù).
(5)胚胎移植時(shí)發(fā)情期母牛子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生避免排異反應(yīng)反應(yīng),所以胚胎培養(yǎng)后移入受體母牛子宮內(nèi)可以存活.
故答案為:
(1)IL-2的cDNA a
(2)終止密碼子
(3)37 無(wú)菌的95%空氣和5%CO2
(4)抗原抗體雜交
(5)母牛子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合流程圖,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋并做出合理判斷的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下丘腦在維持內(nèi)穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用,是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。下圖表示下丘腦對(duì)某些組織器官生命活動(dòng)的控制,圖中A~C表示三種不同的組織器官,1~8表示相關(guān)的組織或細(xì)胞,虛線(xiàn)箭頭表示下丘腦經(jīng)由延髓再進(jìn)一步發(fā)出的自主神經(jīng),實(shí)線(xiàn)箭頭表示通過(guò)相關(guān)激素建立的聯(lián)系。據(jù)圖分析:
(1)圖中所示的“神經(jīng)分泌細(xì)胞”具有雙重功能,為神經(jīng)和內(nèi)分泌兩大信息之間架起了聯(lián)系的“橋梁”其分泌的物質(zhì)是___________________________________。
(2)若圖中A表示腎臟的部分結(jié)構(gòu),已知“刺激因素”是機(jī)體失水,則“某種激素X”是 (填物質(zhì)名稱(chēng))。
(3)如果人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,產(chǎn)生冷覺(jué)的場(chǎng)所是 。同時(shí),為了促進(jìn)產(chǎn)熱,不僅增加腎上腺素
的分泌,還能通過(guò) 調(diào)節(jié)的方式促進(jìn)C分泌相應(yīng)的激素,進(jìn)而加速體內(nèi)糖和脂肪的氧化分解,增大產(chǎn)熱量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA是人體的主要遺傳物質(zhì) | |
B. | 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 | |
C. | T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有S元素 | |
D. | 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子貯存時(shí)應(yīng)先曬干,降低其自由水的含量,從而降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 | |
B. | 利用乳酸菌制作酸奶,應(yīng)先通氣,后密封,以利于乳酸菌快速增加數(shù)量 | |
C. | 水果保鮮可用零上低溫法,降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 | |
D. | 栽種莊稼,要多松土,提高根細(xì)胞的呼吸速率,以利于吸收各種無(wú)機(jī)鹽離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體 | |
B. | 圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量比例為1:1 | |
C. | 圖②與圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中 | |
D. | 由圖④可知,該生物一定是雄性個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表明赤霉素濃度越高,正常擬南芥的細(xì)胞分裂周期越短 | |
B. | 圖乙b點(diǎn)表示該濃度生長(zhǎng)素抑制野生型擬南芥莖的伸長(zhǎng) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這種超矮生型屬于激素不敏感型突變體 | |
D. | 用另一種超矮生型突變體進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn),其曲線(xiàn)和野生型植株曲線(xiàn)形狀完全不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群密度 | B. | 年齡結(jié)構(gòu) | C. | 性別比例 | D. | 出生率和死亡率 |
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