【題目】信號分子在細(xì)胞間信息傳遞過程中有重要作用,下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一,涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

B.內(nèi)環(huán)境中的CO2也可通過體液傳送的方式對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)

C.肝細(xì)胞和肌細(xì)胞膜上有胰島素的受體,受胰島素刺激后加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存

D.甲狀腺細(xì)胞有促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的受體,兩種激素協(xié)同促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌

【答案】D

【解析】

細(xì)胞間信息交流主要通過信號分子與相應(yīng)受體特異性結(jié)合而實(shí)現(xiàn)信息傳遞,信號分子常見的有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)等。

A、學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一,學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程。記憶則是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)。學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成,A正確;

B、內(nèi)環(huán)境中的CO2也可通過體液傳送的方式對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié),如血漿中CO2濃度升高時,可刺激呼吸中樞使呼吸加深加快,肺通氣量增加,B正確;

C、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,主要作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞,促進(jìn)其攝取葡萄糖合成糖原,從而使血糖水平降低,C正確;

D、根據(jù)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程,垂體細(xì)胞上有促甲狀腺激素釋放激素的受體,甲狀腺細(xì)胞上有促甲狀腺激素的受體,兩種激素分級調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌,D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素是最早被發(fā)現(xiàn)的植物激素。1931年,科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的物質(zhì),現(xiàn)已證實(shí),從人尿中分離出的具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)就是生長素。下列有關(guān)生長素的敘述或推測不科學(xué)的是(

A.生長素在高等植物幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等部位被合成

B.植物細(xì)胞可將色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長素

C.人體內(nèi)的生長素必定是人體細(xì)胞中物質(zhì)代謝過程產(chǎn)生的

D.人尿中的生長素可能來自人所食的植物性食物,且不會被分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是(

A.葉綠體中含有DNA聚合酶和RNA聚合酶

B.RNA分子為單鏈結(jié)構(gòu),不含氫鍵

C.DNA分子中的含氮堿基與脫氧核糖通過糖苷鍵連接

D.觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)可選擇口腔上皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能為生物進(jìn)化提供證據(jù)的是(

A.幾乎所有生物都共用一套遺傳密碼

B.葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

C.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者

D.所有生物的生命活動都需要水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】獺兔的毛色和眼色的遺傳具有關(guān)聯(lián)性?蒲腥藛T用白毛紅眼兔與青紫藍(lán)毛藍(lán)眼兔雜交,子代出現(xiàn)一只白毛藍(lán)眼突變體雄兔。為闡明其遺傳機(jī)制,將其與7只白毛紅眼雌兔雜交,結(jié)果如下表所示。請回答問題:

組別

雜交組合

子代

白毛藍(lán)眼

白毛紅眼

青紫藍(lán)毛藍(lán)眼

1

白毛藍(lán)眼突變體♂×白毛紅眼

12

7

0

2

白毛藍(lán)眼突變體♂×白毛紅眼

21

12

0

3

白毛藍(lán)眼突變體♂×白毛紅眼

0

15

6

4

白毛藍(lán)眼突變體♂×白毛紅眼

0

14

8

5

白毛藍(lán)眼突變體♂×白毛紅眼

0

13

15

6

白毛藍(lán)眼突變體♂×白毛紅眼

0

12

10

7

白毛藍(lán)眼突變體♂×白毛紅眼

0

13

17

1cchd 基因控制青紫藍(lán)毛藍(lán)眼;ch 基因?qū)⑸囟ㄎ辉谏眢w末端,獺兔除了鼻端、 耳、足和尾端有色素沉著以外,其他部位都為白色;c基因純合時表現(xiàn)為白毛紅眼。

cchd、ch c 基因互為 ____,它們在染色體上的位置稱為基因座。ch 基因表達(dá)時,冬季身體端部顏色較深,夏季端部顏色就較淡,這說明 ____。

②若獺兔的毛色和眼色由一對基因控制。

Ⅰ若該突變體的突變基因相對于 c 基因?yàn)轱@性,預(yù)期后代中白毛藍(lán)眼個體所占比例應(yīng)為____

Ⅱ若該突變體的突變基因相對于 c 基因?yàn)殡[性,預(yù)期后代中白毛藍(lán)眼個體所占比例應(yīng)為____。

綜合Ⅰ和Ⅱ分析,無論突變基因相對 c 基因是顯性還是隱性,后代均不應(yīng)出現(xiàn)____兔,這與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符。

2)假設(shè)白毛藍(lán)眼突變性狀還與另一毛色基因(v)隱性純合有關(guān),v 基因純合能阻止其他毛色基因座基因的表達(dá)且使眼色表現(xiàn)為藍(lán)色。

①依據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測,該白毛藍(lán)眼突變體基因型為____。

②為驗(yàn)證上述假設(shè),科研人員將雜交后代的 ____兔和突變體雄兔進(jìn)行回交,回交后代____,證明假設(shè)成立。

3)上述分析無法解釋 12 組實(shí)驗(yàn)未出現(xiàn)青紫藍(lán)毛藍(lán)眼子代的原因,為進(jìn)一步探究其遺傳機(jī)制,你的假設(shè)是 ____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是應(yīng)用同位素示蹤法進(jìn)行的幾種研究,其中錯誤的是(

A.將某噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分別用32P35S標(biāo)記進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì)

B.用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在核糖體上檢測不到放射性

C.用單細(xì)胞綠藻做14CO2示蹤實(shí)驗(yàn),不同時間點(diǎn)對放射性碳分析可研究暗反應(yīng)的途徑

D.用放射性同位素標(biāo)記某種氨基酸進(jìn)行示蹤,可研究分泌蛋白合成、加工和分泌的途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】3H標(biāo)記的尿嘧啶合成核糖核苷酸,注入真核細(xì)胞,可用于跟蹤研究(

A.DNA復(fù)制的過程和場所

B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的伸展方向

C.分泌蛋白的運(yùn)輸和分泌

D.RNA合成位置和多肽合成場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2020年年初爆發(fā)的沙漠蝗蟲災(zāi)害持續(xù)數(shù)月,席卷了從西非、東非、西亞至南亞的20多個國家,這輪蝗災(zāi)的主角沙漠蝗蟲被認(rèn)為是世界上最具破壞性的遷徙性害蟲,嚴(yán)重威脅當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生計(jì)。請回答下列問題:

1)調(diào)查沙漠蝗蟲幼體跳蝻密度常用的方法是_______________________________。

2)中國蝗災(zāi)防治工作組抵達(dá)巴基斯坦實(shí)地考察后,認(rèn)為采用化學(xué)農(nóng)藥防治和生物防治等防治措施可快速有效控制蝗災(zāi)。和前者相比,生物防治的優(yōu)勢是______________________________。

生物防治除引入天敵外,還可以采取的措施有_______________________(答出一點(diǎn)即可)。

3)引入天敵來控制沙漠蝗蟲是一個反饋調(diào)節(jié),反饋調(diào)節(jié)是指______________________________

4)研究者通過對草原上蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量(牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量-蝗蟲取食量)影響的研究發(fā)現(xiàn):當(dāng)蝗蟲密度小于8/m2時,牧草產(chǎn)量增加,原因是___________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“綠水青山就是金山銀山”已成為我國重要的環(huán)保理念。下列有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的敘述,正確的是(

A.控制人口過快增長有助于經(jīng)濟(jì)、社會和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展

B.大力開墾荒地、圍湖造田有利于解決我國面臨的糧食危機(jī)

C.生物的多樣性是生物與生物之間長期相互選擇、適應(yīng)的結(jié)果

D.野生水稻具有某些特有的基因,說明生物多樣性具有間接價值

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