【題目】如圖所示:甲圖中⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)大
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,應(yīng)選用②③
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的操作順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑥
【答案】B
【解析】
1、分析甲圖:①②表示目鏡,目鏡的鏡頭越長,其放大倍數(shù)越。虎邰鼙硎疚镧R,物鏡的鏡頭越長,其放大倍數(shù)越大,與玻片之間的距離越近,反之則越遠(yuǎn);
2、分析圖乙、丙:比較乙、丙兩個視野,可知乙中細(xì)胞體積小,視野中細(xì)胞數(shù)目多,是在低倍鏡下觀察的視野,丙細(xì)胞體積大,視野中細(xì)胞數(shù)目少,是高倍鏡下觀察到的視野。
A.①②是目鏡,①比②長,因此①比②的放大倍數(shù)小,③④是物鏡,③比④長,因此③比③的放大倍數(shù)大,A錯誤;
B.視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,放大倍數(shù)增加,應(yīng)該選用短目鏡和長物鏡,即圖中的②③,B正確;
C.圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序為:移動標(biāo)本,使觀察目標(biāo)移至視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡調(diào)節(jié)反光鏡轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,C錯誤;
D.使物像放大倍數(shù)最大,則甲圖中的組合一般是②③⑤,D錯誤。
故選B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】戈謝病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖腦苷脂酶從而引起不正常的葡萄糖腦苷脂在細(xì)胞內(nèi)積聚所致,患者肝脾腫大。下圖是用凝膠電泳的方法得到的某患者家系帶譜,據(jù)圖分析下列推斷不正確的是
A. 該病為常染色體隱性遺傳病
B. 2號為該病攜帶者,5號為雜合子的概率是1
C. 1號和2號再生一個正常男孩的概率是3/16
D. 該病可通過測羊水中酶的活性和B超檢查來進(jìn)行產(chǎn)前診斷
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi),調(diào)節(jié)pH值至2.0保存于37℃的水浴鍋內(nèi),過一段時間后,容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是
A.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶和水
B.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽和水
C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽和水
D.淀粉、胃蛋白酶、多肽和水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體對病原菌具有一定的防御功能,下列敘述錯誤的是
A. 唾液中的溶菌酶可殺死病原菌
B. 口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用
C. 吞噬細(xì)胞對多種病原菌具有吞噬作用
D. B細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時期如圖所示.回答下列問題:
(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成________,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常傳粉,說明已產(chǎn)生了________,它們與________、________共同構(gòu)成了物種形成過程的基本環(huán)節(jié).
(2)在對植物b的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?________,理由是________.
(3)在自然選擇中,直接選擇的是________(基因型、表現(xiàn)型)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述,錯誤的是( )
A.大腸桿菌無線粒體,有核糖體
B.水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡
C.酵母菌有線粒體,也有葉綠體
D.小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)A-P~P~P含義的敘述,不正確的是
A.三個“P”的“三”可用T表示B.“A”代表腺苷
C.“P”代表磷酸基D.“-”代表高能磷酸鍵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對小鼠按下列步驟進(jìn)行實驗:①注射放射性碘,②注射一定量促甲狀腺激素。定時進(jìn)行甲狀腺放射性強度檢測,結(jié)果如下圖所示,下列分析正確的是
A. 放射性碘進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞需要載體,不需要ATP供能
B. 注射促甲狀腺激素可抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌
C. 若不注射促甲狀腺激素,曲線下降速率加大
D. 曲線下隨,小鼠血液中能檢測到放射性碘
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生長素的敘述,不正確的是
A.生長素在植物體中含量很少
B.生長素不直接參與細(xì)胞代謝
C.生長素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運輸和非極性運輸
D.不同濃度的生長素溶液對于植物生長的促進(jìn)作用一定不同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com