1958年，克里克提出了中心法則，其重要意義在于（　　）
①為DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定了基礎(chǔ)             ②揭示了遺傳信息的流動(dòng)方向
③闡明了細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間所有的信息傳遞網(wǎng)絡(luò)     ④為基因工程技術(shù)提供了理論基礎(chǔ)
⑤為蛋白質(zhì)工程技術(shù)提供了方法論基礎(chǔ)．
A、①②③B、②③④
C、②④⑤D、①②④
考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：1958年，克里克提出的中心法則的內(nèi)容是遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA分子的復(fù)制，也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．
解答： 解：克里克提出了中心法則，其重要意義在于揭示了遺傳信息的流動(dòng)方向，為基因工程技術(shù)提供了理論基礎(chǔ)，為蛋白質(zhì)工程技術(shù)提供了方法論基礎(chǔ)；為DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定了基礎(chǔ)的是沃森和克里克提出的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，不是中心法則；克里克提出了中心法則揭示了遺傳信息的流動(dòng)方向，不能揭示細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間所有的信息傳遞網(wǎng)絡(luò)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于克里克提出的中心法則的內(nèi)容和意義的了解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾種生物中，生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是（　　）
A、草履蟲B、念珠藻
C、水綿D、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物（其葉片如圖1所示）放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖2所示，處理其中一片葉片．然后將整株植物置于陽光下4小時(shí)，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液（棕黃色）顯色，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是（　�。� 
  
①X和Y兩部分對(duì)照能證明光合作用需要水        ②Y和木塞夾著的葉片部分對(duì)照能證明光合作用需要光
③實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果顯示出X為藍(lán)色，Y為棕黃色      ④w和x兩部分對(duì)照能證明光合作用需要葉綠素等色素．
A、③④B、①③C、②④D、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A、物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離
B、基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
D、盲魚眼睛退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

健康是人類社會(huì)永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康，下列關(guān)于各種疾病的敘述中，正確的是（　�。�
A、獲得性免疫缺陷綜合征和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病
B、艾滋病能傳給下一代，因此這是一種遺傳病
C、禽流感病毒入侵人體后，能誘發(fā)人體產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞釋放出抗體
D、用DNA探針檢測(cè)肝炎病毒，利用的是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因的敘述，正確的是（　�。�
①基因是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列
②基因可以準(zhǔn)確的復(fù)制且能存儲(chǔ)遺傳信息
③種群中基因頻率的改變不一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成
④基因是DNA的片段，基因與DNA是局部與整體的關(guān)系．
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

若在圖所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是（電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進(jìn)表方向一致）（　　）  
A、②→①→②→③→②
B、①→②→①→②→①
C、③→②→③→②→③
D、③→②→①→②→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

五年前，某河流中引進(jìn)了外來植物甲，跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該河流中甲種群密度逐年顯著增加，食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、五年來．該河流中生物群落的優(yōu)勢(shì)種未發(fā)生改變
B、甲種群的引進(jìn)改變了該河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C、大量投放食草魚類可有效地控制甲種群的蔓延
D、該河流中的所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等動(dòng)物的染色體組成示意圖，l、2、3、4、5、6、X、Y表示染色體，A、a、B、b表示位于染色體上的基因．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若如圖所示細(xì)胞是一個(gè)精原細(xì)胞，請(qǐng)寫出此細(xì)胞中的一個(gè)染色體組
 
．將該精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記．并只供給精原細(xì)胞含14N的原料，該精原細(xì)胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例為
 
．
（2）基因A（長毛）對(duì)a（短毛）顯性，基因B（紅眼）對(duì)b（褐眼）顯性．用如圖所示代表的動(dòng)物與另一異性個(gè)體雜交．子代中，若長毛與短毛各占一半，雄性個(gè)體均為褐眼，那么該異性個(gè)體的基因型是
 
，子代中出現(xiàn)褐眼雌性個(gè)體的幾率是
 
．
（3）已知該動(dòng)物的某種隱性性狀由基因d控制，但不知該基因（d）是位于X染色體上（不考慮與Y染色體的同源區(qū)段），還是位于常染色體上．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查（假設(shè)樣本足夠大）．
調(diào)查方案：①尋找具有
 
的動(dòng)物個(gè)體進(jìn)行調(diào)查．
②統(tǒng)計(jì)
 
．
結(jié)論：如果
 
，可初步確定該基因（d）位于X染色體上．
（4）控制此動(dòng)物體色的基因在3、4號(hào)染色體上．在一體色正常（白色）的群體中，偶然產(chǎn)出一頭棕色的雄性個(gè)體．這種棕色究竟是由于基因突變的直接結(jié)果，還是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的呢？請(qǐng)?zhí)骄恐?br />①分析：如果棕色是由于基因突變的直接結(jié)果，則該棕色雄性個(gè)體為
 
 （顯性純合子、雜合子、隱性純合子）；如果棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的，則該棕色雄性個(gè)體為
 
（顯性純合子、雜合子、隱性純合子）．
②實(shí)驗(yàn)方案：
 
．
③結(jié)論：如果
 
，則棕色是由于基因突變的直接結(jié)果；如果
 
，則棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的．

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