下列幾種生物中，生物的細胞結構與其他三種生物的細胞有明顯區(qū)別的是（　�。�
A、草履蟲B、念珠藻
C、水綿D、酵母菌
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：A、草履蟲是一種原生動物，屬于真核生物；
B、念珠藻是一種藍藻，屬于原核生物；
C、水綿是一種低等植物，屬于真核生物；
D、酵母菌是一種真菌，屬于真核生物．
由此可見，念珠藻的結構與其他三種生物存在明顯差異．
故選：B．
點評：本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細辛是一種在森林下生活的植物，濱藜是一種在沙漠中生活的植物．如圖是光照強度對兩種植物（甲、乙）光合作用強度影響的曲線．請據(jù)圖作答：
（1）圖中代表濱藜光合作用強度變化曲線是
 
；b1點時植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位有
 
，水參與反應并產(chǎn)生[H]的部位有
 
．
（2）圖中e點時，限制甲植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是
 
，限制乙植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是
 
，此時固定CO2量較多的植物是
 
．
（3）圖中b1點的含義是
 
．若將植物移植到缺Mg的環(huán)境中培養(yǎng)，一段時間后b2點將向
 
移．
（4）若探究溫度對細辛葉片細胞呼吸強度的影響，則該實驗需在
 
一條件下進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某群體（男女比例相等）的血友病調(diào)查結果為男性中一半為患者；女性中患者為10%、無患病基因的個體為40%，則血友病基因的頻率為（　�。�
A、0.3B、0.4
C、0.6D、0.7

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人分析一種小而可溶于水的有機分子樣品，發(fā)現(xiàn)它只含有C．H．O三種元素，則這一物質(zhì)很可能是（　�。�
A、淀粉B、氨基酸C、脂肪D、核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

1998年的特大洪澇災害，造成了重大的經(jīng)濟損失．為此，政府部門針對水土保持提出了退田還湖、退耕還林、退耕還草等措施，這些措施的主要生態(tài)學依據(jù)是（　�。�
A、生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關
B、森林能維持碳氧平衡，涵養(yǎng)水源
C、草原能調(diào)節(jié)氣候，防止土地被風沙侵蝕
D、湖泊能調(diào)節(jié)水流量和控制洪水

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科目：高中生物 來源： 題型：

森林生態(tài)系統(tǒng)中存在一條草→鹿→狼的食物鏈，下列敘述正確的是（　　）
A、草、狼和鹿能量之和為此生態(tài)系統(tǒng)總能量
B、鹿排泄的糞便中的能量屬于第二營養(yǎng)級的能量
C、信息傳遞能調(diào)節(jié)上下營養(yǎng)級之間的種間關系
D、碳元素以有機物形式從無機環(huán)境進入該食物鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示組成細胞的元素、化合物及其作用，a～d代表小分子物質(zhì)，A～C代表生物大分子，下列敘述正確的有（　　）

①物質(zhì)A是淀粉和纖維素，動物細胞內(nèi)與其功能相似的物質(zhì)是糖原
②物質(zhì)a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖
③物質(zhì)B控制物質(zhì)C合成的場所有細胞核和細胞質(zhì)
④物質(zhì)d是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成的．
A、0項B、1項C、2項D、3項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于糖類的說法不正確的是（　�。�
A、核糖存在于RNA分子中
B、果糖、蔗糖與斐林試劑反應均顯磚紅色沉淀
C、糖原是動物細胞內(nèi)的多糖
D、纖維素是構成植物細胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

1958年，克里克提出了中心法則，其重要意義在于（　�。�
①為DNA復制機制的闡明奠定了基礎             ②揭示了遺傳信息的流動方向
③闡明了細胞內(nèi)和細胞間所有的信息傳遞網(wǎng)絡     ④為基因工程技術提供了理論基礎
⑤為蛋白質(zhì)工程技術提供了方法論基礎．
A、①②③B、②③④
C、②④⑤D、①②④

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