A、物種的形成可以不經(jīng)過(guò)地理隔離 |
B、基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的 |
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變 |
D、盲魚(yú)眼睛退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、淀粉 | B、氨基酸 | C、脂肪 | D、核糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖存在于RNA分子中 |
B、果糖、蔗糖與斐林試劑反應(yīng)均顯磚紅色沉淀 |
C、糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的多糖 |
D、纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰高血糖素和胰蛋白酶 |
B、胰島素和呼吸酶 |
C、甲狀腺激素和促甲狀腺激素 |
D、生長(zhǎng)激素和淀粉酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若某種群年初個(gè)體數(shù)為100,年末為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為20% |
B、若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體的雌雄比例越接近1:1,則出生率越高 |
C、若通過(guò)調(diào)控環(huán)境條件,使某動(dòng)物的性成熟推遲,則出生率會(huì)更高 |
D、若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類(lèi)型的種群,則增長(zhǎng)型的種群出生率最高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、②④⑤ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作 |
B、②指的是囊胚腔 |
C、通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是具有相同的遺傳物質(zhì),其生殖方式是無(wú)性生殖 |
D、在對(duì)桑椹胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意胚胎分割要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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