關(guān)于RNA的敘述,錯誤的是( 。
A、少數(shù)RNA具有生物催化作用
B、真核細胞內(nèi)與翻譯過程有關(guān)的RNA是mRNA和tRNA
C、真核細胞內(nèi)的某種RNA形成與核仁有關(guān)
D、細胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸
考點:RNA分子的組成和種類
專題:
分析:RNA是核糖核酸的簡稱,有多種功能:
①有少數(shù)酶是RNA,即某些RNA有催化功能;
②某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA;
③rRNA是核糖體的構(gòu)成成分;
④mRNA攜帶著從DNA轉(zhuǎn)錄來的遺傳信息;
⑤tRNA可攜帶氨基酸進入核糖體中參與蛋白質(zhì)的合成.
解答: 解:A、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA,A正確;
B、真核細胞內(nèi)與翻譯過程有關(guān)的RNA是mRNA、tRNA和rRNA,B錯誤;
C、真核細胞內(nèi)的某種RNA形成與核仁有關(guān),C正確;
D、細胞中組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,tRNA有61種,且具有專一性,即一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸,一種氨基酸可由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運,D正確.
故選:B.
點評:本題考查RNA分子的組成及種類、RNA的功能,要求考生識記RNA分子的化學(xué)組成,識記RNA分子的結(jié)構(gòu)和種類,掌握RNA分子的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸過程的敘述中錯誤的是( 。
A、CO2產(chǎn)生于第二階段
B、H2O產(chǎn)生于第三階段
C、[H]產(chǎn)生于第一、二、三階段
D、ATP產(chǎn)生于第一、二、三階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中,下表中有關(guān)措施與對應(yīng)的目的恰當?shù)氖牵ā 。?br />
選項應(yīng)用措施目的
A種子貯存曬干降低自由水含量,降低細胞呼吸
B乳酸菌制作酸奶先通氣,后密封加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵
C水果保鮮冷凍保存降低酶的活性,降低細胞呼吸
D栽種莊稼疏松土壤促進根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是肝細胞的生命歷程,Ⅰ-Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象.細胞I具有水分減少,代謝減慢等特征.細胞2可以無限增殖.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、Ⅰ-Ⅳ過程中,只有Ⅲ過程一定發(fā)生了基因突變
B、與正常肝細胞相比,細胞I的核體積增大,細胞2的膜表面糖蛋白含量減少
C、Ⅳ過程中效應(yīng)T細胞作用于細胞I和細胞2的過程屬于細胞免疫
D、Ⅰ過程是細胞分化,Ⅳ過程對細胞1,2的清除是通過細胞壞死完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

詹姆斯?E?羅斯曼等三位科學(xué)家因揭示細胞內(nèi)“囊泡轉(zhuǎn)運”的奧秘而共享2013年諾貝爾醫(yī)學(xué)與生理學(xué)獎.下列關(guān)于“囊泡轉(zhuǎn)運”的敘述,正確的是(  )
A、囊泡轉(zhuǎn)運依賴于生物膜的選擇透過性
B、囊泡轉(zhuǎn)運現(xiàn)象能發(fā)生在乳酸菌及青霉菌中
C、遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離都體現(xiàn)了囊泡轉(zhuǎn)運
D、囊泡轉(zhuǎn)運可參與細胞不同結(jié)構(gòu)間或細胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①~④分別表示某細胞內(nèi)的不同細胞器.下列判斷正確的是(  )
A、此細胞只能是動物細胞
B、光學(xué)顯微鏡下就能觀察到這些細胞器
C、結(jié)構(gòu)③不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、結(jié)構(gòu)③和④都存在堿基A和T的互補配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)圖示的敘述錯誤的是( 。
A、圖①所示結(jié)構(gòu)在細胞內(nèi)大約有61種
B、圖②過程不需要載體蛋白和ATP供能
C、圖③代表的膜結(jié)構(gòu)一定是細胞膜
D、圖④所示的過程并不能直接將病原體消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的描述錯誤的是( 。
A、細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B、正常情況下,同一生物的不同組織,DNA結(jié)構(gòu)相同,數(shù)量可能不同
C、正常情況下,同一生物的不同組織,DNA結(jié)構(gòu)相同,數(shù)量也相同
D、任何生物個體的遺傳物質(zhì)只有一種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程,圖乙為細胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的是
 
免疫過程,圖甲中c是
 
細胞.
(2)在圖甲的免疫過程中,細胞b除了具有
 
的功能外,還可分泌
 
促進c細胞的增殖和分化.
(3)經(jīng)過⑥、⑧、⑨免疫過程產(chǎn)生物質(zhì)X的特點是
 

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