A. | 為初步了解Art對癌細(xì)胞的影響,可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化 | |
B. | 在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art,可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠,可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡 | |
D. | 為檢測Art對凋亡蛋白Q表達(dá)的影響,須設(shè)置不含Art的對照試驗 |
分析 1、癌細(xì)胞的特征為:無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化;細(xì)胞表面發(fā)生改變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞膜之間的黏著性降低,失去接觸抑制.
2、細(xì)胞調(diào)亡都是基因編程性表達(dá)的結(jié)果.癌細(xì)胞由于無限增殖,故代謝加快,產(chǎn)生蛋白質(zhì)較多,耗能較多,故線粒體和核糖體數(shù)量增多.癌細(xì)胞由于表面糖蛋白減少,故容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移.
解答 解:A、由于癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)會發(fā)生顯著變化,所以可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化,初步了解Art對癌細(xì)胞的影響,A正確;
B、在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art,如果細(xì)胞內(nèi)含有放射性,則可確定Art已進(jìn)入細(xì)胞,B正確;
C、用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠,由于消化道內(nèi)蛋白酶的分解作用,凋亡蛋白Q被水解成氨基酸而失去作用,因而不能確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡,C錯誤;
D、生物實驗的原則之一是對照,所以為檢測Art對凋亡蛋白Q表達(dá)的影響,須設(shè)置不含Art的對照實驗,進(jìn)行對照,以便得出結(jié)論,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞凋亡和癌變的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期 | |
B. | b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段 | |
C. | d圖細(xì)胞中含有8條染色單體 | |
D. | c圖細(xì)胞由于著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,染色單體數(shù)目不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物繁殖的基本單位,也是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
C. | 生殖隔離是物種形成的必要條件.生殖隔離的形成必須要有地理隔離,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離 | |
D. | 進(jìn)化過程一定伴隨著基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物 | |
B. | 固定化酶的應(yīng)用中,要控好PH、溫度和溶解氧 | |
C. | 利用固定化酶降解水中有機(jī)磷農(nóng)藥,需要提供適宜的營養(yǎng)條件 | |
D. | 固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境中血糖含量變化是由胰島素含量變化所引起的 | |
B. | 胰島B細(xì)胞膜上有葡萄糖受體,可感知血糖升高的變化 | |
C. | 肝細(xì)胞膜上有胰島素的受體,沒有胰高血糖素的受體 | |
D. | 胰島素在內(nèi)環(huán)境中可持續(xù)發(fā)揮降低血糖的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜是雙層膜,外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連,且有核糖體附著 | |
B. | 核膜、核仁和染色體在細(xì)胞周期中都會周期性地消失和重建 | |
C. | 蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞,核仁越大,核仁和核孔的數(shù)量越多 | |
D. | 核孔允許DNA、RNA和蛋白質(zhì)通過,沒有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目前已證實,轉(zhuǎn)基因食品對人體發(fā)育和健康不會產(chǎn)生諸多危害 | |
B. | 食用轉(zhuǎn)基因食品會導(dǎo)致外源基因轉(zhuǎn)入人體細(xì)胞 | |
C. | 種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性 | |
D. | 食用含抗生素抗性基因的轉(zhuǎn)基因食品可顯著增強人體抵抗病菌的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在雜交育種中,一般從F2開始選種,因為從F2開始發(fā)生性狀分離 | |
B. | 在單倍體育種中,常先篩選F1花粉類型再分別進(jìn)行花藥離體培養(yǎng) | |
C. | 普通小麥花粉中有三個染色體組,有其發(fā)育的個體是三倍體 | |
D. | 誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型 |
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