Question

6．圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O₂的變化量（g/m²•h）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖．請回答下列問題：

（1）水深3m時白瓶中的水藻能（能/不能）進(jìn)行光合作用，此時水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）白瓶中測得的O₂變化量為凈光合作用產(chǎn)生量，則光照適宜時，水深1m處每平方米的水藻1小時制造的O₂的總量為4.5g．
（3）白瓶在水深3m時，O₂的變化量為0，表明在此深度時，水藻的光合速率等于（填大于、等于、小于）呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處，則短時間內(nèi)水藻細(xì)胞中C₅的含量將增大（填增大、減小、不變）．
（4）若圖乙實驗中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是光照強度減弱，光合作用產(chǎn)生的O₂量減少．

Answer 1

分析 分析圖甲：黑暗條件下，氧氣的變化量代表呼吸速率；光照條件下，氧氣的變化量代表凈光合速率．實際光合速率=呼吸速率+凈光合速率．
分析實驗裝置圖：試管與燈泡之間的距離代表光照強度，也是該實驗的單一變量．為了探究光照強度對光合速率的影響，也可以用多組相同裝置，只更換燈泡功率大小．

解答 解：（1）水深3m處，凈光合速率為0，說明光合速率等于呼吸速率，且這兩個過程都可以產(chǎn)生ATP，此時水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）據(jù)圖分析，當(dāng)光照適宜時，水深1m處凈光合速率為3g/m2﹒h，由于呼吸速率為1.5 g/m2﹒h，故每平方米1小時制造的氧氣總量為3+1.5=4.5（g）．
（3）水深3m處，凈光合速率為0，說明光合速率等于呼吸速率，若將白瓶從3m移到2m處，光照強度變大，光反應(yīng)速率加快，故C₃的還原加快，C₃的含量降低，五碳化合物的含量正好與三碳化合物的含量相反，即C₅的含量將增大．
（4）圖乙裝置將試管右移，光照強度變?nèi)�，光合速率下降，產(chǎn)生的氧氣減少，故氣泡產(chǎn)生速率下降．
故答案為：
（1）能    葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
（2）4.5g
（3）等于　　增大
（4）光照強度減弱，光合作用產(chǎn)生的O₂量減少

點評 本題考查光合速率的影響因素，意在考查考生理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用的能力；考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．