為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的貯藏時(shí)間,貯藏條件最好是( 。
A、低O2、適當(dāng)?shù)臐穸、零上低?/span>
B、低O2、適當(dāng)?shù)臐穸、零下低?/span>
C、無(wú)O2、保持干燥、零上低溫
D、無(wú)CO2、保持干燥、零下低溫
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題:
分析:影響呼吸作用的環(huán)境因素包括:氧氣濃度、溫度、二氧化碳濃度.
在有氧氣的條件下,進(jìn)行有氧呼吸,并且無(wú)氧呼吸受到抑制;溫度能夠影響酶的活性進(jìn)而影響呼吸速率.
解答: 解:A、在低氧條件下,有氧呼吸強(qiáng)度較弱,并且抑制了無(wú)氧呼吸;水果的保存需要適當(dāng)?shù)臐穸,以保持水果中充足的水分;并且零上低溫有利于降低酶活性,進(jìn)而降低呼吸作用強(qiáng)度,A正確;
B、零下低溫容易凍傷植物組織細(xì)胞,使水果的品質(zhì)下降,B錯(cuò)誤;
C、在沒(méi)有氧氣的條件,植物組織會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,使水果的品質(zhì)下降,而且水果需要一定的含水量,不能在干燥條件下保存,C錯(cuò)誤;
D、在無(wú)二氧化碳的條件下,有氧呼吸可能增強(qiáng),并且水果保存需要一定的濕度,干燥條件下會(huì)使水果的含水量下降,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,意在考查考生的理解能力和應(yīng)用能力,難度不大.考生要能夠從影響細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的環(huán)境因素的角度考慮,并且能夠區(qū)分水果和糧食儲(chǔ)存的區(qū)別,糧食儲(chǔ)存需要在低O2、保持干燥、零上低溫的條件下進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2011年春我國(guó)許多地方出現(xiàn)旱情,影響了農(nóng)作物的生長(zhǎng).下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,不正確的是( 。
①越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件;
②細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一;
③癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低;
④當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會(huì)降低,從而產(chǎn)生渴覺(jué);
⑤正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降;
⑥在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成.
A、①④⑤B、①③⑥
C、③④⑤D、②④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)大小(或多少)順序排列不符合X>Y>Z的是( 。
A、基因控制某一蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,各種大分子的單體數(shù)量:DNA(X)、mRNA(Y)、蛋白質(zhì)(Z)
B、原生質(zhì)體的體積大小:洋蔥表皮細(xì)胞短時(shí)間浸泡在蒸餾水(X)、0.2mol/L蔗糖溶液(Y)、0.3mol/L蔗糖溶液(Z)中
C、玉米(4n雌)、玉米(2n雄)雜交子一代的各成分的染色體組:玉米的胚乳 (X)、種皮(Y)、胚(Z)的染色體數(shù)
D、森林生態(tài)系統(tǒng)中個(gè)體數(shù)量:生產(chǎn)者(X)、初級(jí)消費(fèi)者(Y)、次級(jí)消費(fèi)者(Z)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能正確反映溫度和酶催化效率關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B、野兔、鹿及昆蟲均為初級(jí)消費(fèi)者
C、狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、如果土壤受到污染,鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用紙層析法提取葉綠體中的色素時(shí)要加入無(wú)水乙醇、少許碳酸鈣和少許二氧化硅的目的分別是( 。
①讓色素溶解;②防止色素被破壞;③便于將葉片研磨成勻漿;④促使葉綠體中色素分離.
A、①②③B、④③②
C、②③④D、①③②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

興奮的傳導(dǎo)在體內(nèi)只能是單向的,下列對(duì)這點(diǎn)的敘述不正確的是( 。
A、突觸小體中有突觸小泡,小泡中有遞質(zhì)
B、遞質(zhì)釋放到突觸間隙里,使另一種神經(jīng)元興奮或抑制
C、突觸后膜中突觸小泡內(nèi)沒(méi)有遞質(zhì)存在
D、興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹突

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小麥的高莖(T)對(duì)矮莖(t)為顯性,無(wú)芒(B)對(duì)有芒(b)為顯性.高莖無(wú)芒和矮莖有芒的小麥雜交后代表現(xiàn)型為高莖無(wú)芒、高莖有芒、矮莖無(wú)芒、矮莖有芒,且比例是1:1:1:1,則兩個(gè)親本的基因型為(  )
A、TtBb 和 ttbb
B、TtBb 和 Ttbb
C、Ttbb 和 ttbb
D、TtBb 和 ttBB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

種子在浸水和不浸水的情況下,進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過(guò)程中都產(chǎn)生( 。
A、酒精B、磷酸C、乳酸D、丙酮酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案