表 西瓜不同種植密度的葉面積指數(shù)與產(chǎn)量的關(guān)系 | |||
株行距(cm) | 每畝株數(shù) | 葉面積指數(shù) | 畝產(chǎn)(kg) |
30×240 | 926 | 1.68 | 2843.33 |
40×240 | 694 | 1.41 | 3310.98 |
45×240 | 617 | 1.29 | 3261.72 |
50×240 | 556 | 1.22 | 3169.73 |
65×240 | 427 | 1.01 | 281.53 |
注:葉面積指數(shù)是指植物葉片的總面積與土地面積的比值,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越高 |
分析 由表格可知:株行距 40cm時(shí),此密度時(shí)葉面積指數(shù)最適宜,畝產(chǎn)量最高,故該品種西瓜最適宜的種植密度是每畝694株.
糖類從根本上來(lái)自光合作用.在果實(shí)細(xì)胞中,這些糖類主要儲(chǔ)存于果肉細(xì)胞的液泡中.
赤霉素的作用是:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實(shí)脫落
解答 解:(1)①株行距 40cm時(shí),此密度時(shí)葉面積指數(shù)最適宜,畝產(chǎn)量最高,故該品種西瓜最適宜的種植密度是每畝694株.
②當(dāng)葉面積指數(shù)過(guò)大時(shí),產(chǎn)量反而下降,原因是 起始階段果實(shí)發(fā)育旺盛,需要分解較多的可溶性糖來(lái)提供能量和為新物質(zhì)合成提供原料.
(2)①糖類從根本上來(lái)自光合作用.在果實(shí)細(xì)胞中,這些糖類主要儲(chǔ)存于果肉細(xì)胞的液泡中.
②圖1中,西瓜果實(shí)發(fā)育起始階段,果實(shí)發(fā)育旺盛,需要分解較多的可溶性糖來(lái)提供能量和為新物質(zhì)合成提供原料,故可溶性糖含量較低.圖1中三種糖合成關(guān)系可表示為:果糖+葡萄糖 蔗糖,圖2中與此曲線走勢(shì)一致的為酶3,故與此合成有最直接關(guān)系的酶是酶3.
③圖3中,赤霉素的作用是:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實(shí)脫落;若要再研究生長(zhǎng)素、乙烯這兩種激素,則推測(cè)其含量變化曲線分別與圖3中赤霉素、脫落酸的情況相似.
故答案為:
(1)①每畝694株 此密度時(shí)葉面積指數(shù)最適宜,畝產(chǎn)量最高
②葉面積指數(shù)過(guò)大,受遮蓋的葉片過(guò)多,呼吸作用消耗的有機(jī)物增多
(2)①光合 液泡
②起始階段果實(shí)發(fā)育旺盛,需要分解較多的可溶性糖來(lái)提供能量和為新物質(zhì)合成提供原料
果糖+葡萄糖 蔗糖 酶3(或酶3、酶4)
③促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實(shí)脫落 赤霉素、脫落酸
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用、植物激素等相關(guān)知識(shí),分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于光合作用、植物激素等相關(guān)知識(shí)的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的合成都在核糖體上 | B. | 核糖體的形成都與核仁有關(guān) | ||
C. | DNA的復(fù)制都在有絲分裂間期 | D. | 遺傳信息都貯存在脫氧核糖核酸上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
卷翅、朱紅色眼色 | 卷翅、野生型眼色 | 野生型翅、朱紅色眼色 | 野生型翅、野生型眼色 | |
雌蠅 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
雄蠅 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水稻的高莖和矮莖 | B. | 山羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛 | ||
C. | 人的單眼皮和雙眼皮 | D. | 豌豆的紫花和紅花 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中表示發(fā)生四次細(xì)胞分裂 | |
B. | ②時(shí)期核基因的活動(dòng)遵循分離定律和自由組合定律 | |
C. | G-I段發(fā)生的染色體主要行為與C-E、O-Q段的情況均不同 | |
D. | 若不發(fā)生基因突變,則①與③時(shí)期染色體上的基因完全相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蠅數(shù) | A | T1 | E | 果蠅數(shù) | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 62.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 60% | 430 | 95% | 93% | 65% |
A. | 甲、乙兩箱果蠅基因庫(kù)相比較,較小的是乙箱 | |
B. | 選擇甲、乙兩箱果蠅起始狀態(tài)應(yīng)為生理狀況一致,隨機(jī)分配且數(shù)量相同 | |
C. | 對(duì)甲、乙兩箱果蠅各基因頻率統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,變化最大的是A基因(或a基因) | |
D. | 第十代時(shí),甲箱果蠅中Ee基因型的頻率是48% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞中染色體組數(shù)是一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞的一半或者相同 | |
B. | 細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程是先有人預(yù)測(cè)而后通過(guò)顯微鏡觀察證實(shí) | |
C. | 一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中可能含有一條或者兩條Y染色體,也可能一條都沒(méi)有 | |
D. | 某人減數(shù)分裂異常產(chǎn)生了一個(gè)含XY的精子,由該精子正常受精形成的合子發(fā)育成的個(gè)體發(fā)生了進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•漢川市期末)大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu).引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要原因分別是( )
A.溫度、食物和空間 B.溫度、光照
C.溫度、溫度 D.光照、食物和空間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
MCT1表達(dá)水平 | 死亡率 | |
正常細(xì)胞 | 0 | 0 |
癌細(xì)胞1 | 中 | 40% |
癌細(xì)胞2 | 低 | 30% |
癌細(xì)胞3 | 高 | 60% |
癌細(xì)胞4 | 0 | 0 |
取樣時(shí)間(小時(shí)) | 對(duì)應(yīng)變化 |
0 | 細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記 |
3 | 被標(biāo)記細(xì)胞X開(kāi)始進(jìn)入分裂期 |
5 | 細(xì)胞X著絲粒開(kāi)始分裂 |
6 | 細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞 |
15 | 標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期 |
78 | 被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少 |
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