【題目】在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實驗中,如果放射性同位素主要分布在離心管的上清液中,則培養(yǎng)含有放射性標(biāo)記噬菌體的方法是
A. 用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B. 用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C. 用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用上述細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D. 用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用上述細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生完成對新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實驗時,由于各組操作不同,出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)構(gòu)。下列分析錯誤的是
A. 甲可能是因為研磨時未加人Si02
B. 乙可能是因為研磨時未加人CaC03
C. 丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液
D. 丁是正確操作得到的理想結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如圖曲線,據(jù)此推論合理的是
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5-35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C.溫度越高,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25-30℃
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖示意圖,其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖,有關(guān)圖示信息的分析,錯誤的是
A. 小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時使用的是同一載體
B. 葡萄糖以主動運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
C. K+以主動運(yùn)輸方式從組織液進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
D. Na+進(jìn)入和轉(zhuǎn)出小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式都是協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的酵母菌種類繁多、分布很廣,是人類在發(fā)酵中常用的菌種.回答下列相關(guān)問題:
(1)圖一是酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,酵母菌是______(填“原核”或“真核”)生物,判斷依據(jù)是__________。
(2)酵母菌繁殖時,主要進(jìn)行_________呼吸,其發(fā)生的場所是______________。
(3)實驗室用兩種方式以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件均相同且適宜.實驗過程中每隔1h分別測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖三所示的坐標(biāo)圖。
①在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為________。
②要鑒別發(fā)酵罐中是否有酒精產(chǎn)生需用___________試劑,若有酒精,則發(fā)酵罐中液體的顏色變?yōu)?/span>_______________。
③由甲、乙發(fā)酵罐中的實驗結(jié)果可以得出,要提高酒精的產(chǎn)量需_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示均與植物光合作用有關(guān),圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中在a點時,氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是______。
(2)圖甲中在c點時,結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是______。
(3)圖乙中d點與e點相比,e點葉肉細(xì)胞中C3的含量______,e點與f點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量______。(填“高”“低”或“基本一致”)
(4)將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示。
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物能否生長?______
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【題目】某同學(xué)取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞制成臨時裝片,用滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液進(jìn)行處理,實驗過程中所觀察到的圖像如下圖所示。有關(guān)分析正確的是
A. 圖示細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離,②內(nèi)液體為紅色
B. ③、④及它們之間的物質(zhì)共同組成原生質(zhì)層
C. 質(zhì)壁分離過程中,紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深
D. 若將圖示細(xì)胞放于蒸餾水中,可能會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( )
A. 超級細(xì)菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用使細(xì)菌發(fā)生基因突變
B. 癌變的細(xì)胞表面糖蛋白減少,不易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
C. 酵母菌沒有線粒體,但是能進(jìn)行有氧呼吸
D. 被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示光合作用過程概要的模式圖,其中,①-④表示化學(xué)反應(yīng),A-F代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的PH值和溫度時,給于不同條件時細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問題:
(1)寫出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱。 ②__________;④__________;D___________。
(2)據(jù)圖2分析,該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為___________微摩爾/分。
(3)在圖2中乙處給予光照時,分析瞬間ATP的變化為________;在丙處添加CO2時,分析短時間內(nèi)C5的變化為________。
(4)若在圖2中丁處給予光補(bǔ)償點(此時光合速率等于呼吸速率)的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的_______。
(5)若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的_______。
(6)若在圖2中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計1小時后,實際產(chǎn)生的氧氣量為_______微摩爾。
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