A、這種技術屬于“克隆” |
B、這種技術中可能要利用去核卵細胞 |
C、這種技術與我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內培育出抗蟲棉技術應用的原理相同 |
D、這種技術的關鍵是要激發(fā)血管細胞發(fā)育成血管的潛能 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、向a、b中噴入等量的“敵草隆”,再置于同一溫箱中培養(yǎng)相同時間 |
B、檢測“敵草隆”的消失情況,預計a的“敵草隆”含量不變,b的全部消失 |
C、用砂土進行該實驗,和用幾種典型土壤混合后進行實驗效果相同 |
D、再增加c組作為對照,不噴入“敵草隆”,其它處理與a、b組相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程2、3受阻時,會引起組織水腫 |
B、乙表示血漿,通常情況下其滲透壓高于丁 |
C、甲通過毛細血管壁與丁進行物質交換 |
D、丁液中CO2濃度比甲液中的高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老的生物體中,不是所有的細胞都處于衰老狀態(tài) |
B、細胞凋亡時,細胞生命周期變短是細胞癌變的結果 |
C、細胞分化既能使細胞數(shù)量增加,也能使細胞種類增加 |
D、細胞壞死后,代謝停止;細胞癌變,則其代謝減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、克隆蛙可經核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術獲得 |
B、目前,胚胎移植成為胚胎工程中獲得后代的唯一方法 |
C、胚胎干細胞在原代培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象 |
D、采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、克隆不是無性繁殖 |
B、用體細胞克隆動物是通過核移植實現(xiàn)的 |
C、滅活病毒通過溶解磷脂雙分子層誘導動物細胞融合 |
D、動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本的形狀 | 子代中黑牛數(shù)目 | 子代中棕牛數(shù)目 |
一、黑♂×棕♀ | 8 | 9 |
二、黑♂×棕♀ | 15 | 0 |
三、黑♂×黑♀ | 10 | 3 |
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