Question

16．如圖1～3分別表示水稻生理活動過程圖解、有關(guān)生理活動實驗測定裝置及測定數(shù)據(jù)圖解．緩沖液的作用是維持密閉裝置內(nèi)的CO₂濃度不變，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中，必需是在光照等條件下此兩個生理活動才可同時進(jìn)行．①-④過程中，能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是③④．
（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的密閉透明玻璃裝置通入¹⁴CO₂． 當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時，¹⁴C出現(xiàn)在C₃中；反應(yīng)進(jìn)行到5s時，¹⁴C出現(xiàn)在（CH₂O）．該實驗是通過控制反應(yīng)時間（條件）來探究CO₂中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑，用到的實驗方法為同位素標(biāo)記法．
（3）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜（零點開始）小室內(nèi)水稻氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線，該曲線表示的含義是一天中光照強度和溫度對光合作用影響的曲線．觀察裝置中液滴的位置，c點時刻的液滴位于起始位置的左側(cè)．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：圖1中，甲是葉綠體，乙是線粒體；①表示暗反應(yīng)階段，②是光反應(yīng)階段，③是有氧呼吸的第三階段，④是有氧呼吸的第一二階段．圖2是密閉裝置，內(nèi)有二氧化碳緩沖液，說明實驗過程中二氧化碳濃度始終不變，因此刻度移動表示是氧氣的變化量．液滴移到最右邊，此時一天中儲存氧氣最多，圖3中g(shù)點表示光合作用與呼吸作用相等，超過該點將消耗氧氣，所以g點時儲存氧氣最多．

解答 解：（1）圖1中，既有光合作用也有呼吸作用，必須是光照條件下綠色植物才能同時進(jìn)行兩個生理活動．①-④過程中，呼吸作用過程中釋放的能量能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能，是圖中的③④過程．
（2）閱讀題干可知，該實驗利用同位素標(biāo)記法，通過控制反應(yīng)時間探究CO₂中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑．
（3）影響光合作用的主要環(huán)境因素是光照強度、溫度和二氧化碳濃度等．小室內(nèi)二氧化碳供應(yīng)是充足的，圖3曲線表示的含義是一天中光照強度和溫度對光合作用影響的曲線，由曲線可知，c點光合強度與呼吸強度相等，在此點之前，光合強度小于呼吸強度，小室內(nèi)氧氣濃度降低，液滴位于刻度0的左側(cè)，故c點時刻的液滴位于起始位置的左側(cè)．
故答案為：
（1）光照   ③④
（2）反應(yīng)時間    同位素標(biāo)記法
（3）一天中光照強度和溫度對光合作用影響的曲線   左

點評 本題考查光合作用和呼吸作用的場所和物質(zhì)變化，以及影響光合作用的環(huán)境因素等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力、析圖能力和實驗設(shè)計能力，難度適中．考生要能夠識記光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化，進(jìn)而判斷圖1中各過程；并且明確裝置中的液滴移動的表示的生理意義，能夠運用真光合速率=凈光合速率+呼吸速率的關(guān)系，對實驗進(jìn)行設(shè)計．