7.下列關于溶酶體的敘述中,錯誤的是(  )
A.被溶酶體分解后的產(chǎn)物都排出細胞外
B.能分解衰老、損傷的細胞器
C.是細胞的消化車間,內(nèi)部含有多種水解酶
D.能吞噬并殺死侵入細胞的病菌

分析 溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細胞器,被比喻為細胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.

解答 解:A、被溶酶體分解后的產(chǎn)物被細胞重新利用或者排除細胞外,A錯誤;
B、溶酶體內(nèi)的水解酶,能分解衰老和損傷的細胞器,B正確;
C、溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶,是細胞的消化車間,C正確;
D、溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病菌,D正確.
故選:A.

點評 本題考查溶酶體的功能,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長;在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長.有關種群增長曲線的敘述,正確的是(  )
A.K值是環(huán)境的最大負荷量,不隨環(huán)境的變化而改變
B.為保護魚類資源,捕撈的最佳時機應選擇在d點左右
C.若圖示為蝗蟲種群增長曲線,則防治蟲害應在c點之后
D.若圖示為草履蟲種群增長曲線,則環(huán)境阻力出現(xiàn)在e點后

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.ATP既是神經(jīng)元的“能量通貨”,也可作為神經(jīng)元之間信息傳遞的一種信號分子.一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型的神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化.ATP作為信號分子的作用機理如圖所示,請分析回答下列問題:

(1)人體細胞中的ATP主要來自細胞呼吸(生理過程),其分子結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P.研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是ATP與ADP相互迅速轉(zhuǎn)化.
(2)細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,3個磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是腺苷.
(3)為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24小時,然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實驗后,所得數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗組編號X物質(zhì)的濃度/(μg•mL-1細胞內(nèi)ATP的濃度/(nmol•mL-1細胞死亡的百分率
A0801
B2702
C45010
D82025
E16570
F32195
①該實驗的因變量是細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率.
②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗的因變量之間有何聯(lián)系?細胞內(nèi)ATP濃度下降,能量供應減少,細胞死亡率增加.
③若用混有濃度為2μg/mL的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的合成和分泌,影響消化;妨礙主動運輸,影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用胰島素基因和血紅蛋白基因分別作探針對胰島細胞和幼紅細胞中提取出來的mRNA進行分子雜交,結(jié)果如下表,下列敘述不正確的是(  )
mRNA
探針
胰島細胞的mRNA幼紅細胞的mRNA
胰島素基因+-
血紅蛋白基因-+
注:+代表雜交成功,-代表雜交不成功.
A.該胰島細胞為胰島B細胞
B.分子雜交所依據(jù)的原理是堿基互補配對原則
C.該實驗表明細胞分化在分子水平的根本原因是不同細胞mRNA不同
D.胰島細胞和幼紅細胞所含有的遺傳物質(zhì)相同,其執(zhí)行情況都不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如表有關實驗對應的試劑、現(xiàn)象和原因,正確的是( 。
選項實驗試劑現(xiàn)象原因
A觀察洋蔥表皮細胞龍膽紫溶液未見分裂的細胞分裂速度慢
B鑒定小麥根尖中提取的DNA甲基綠試劑綠色明顯DNA進行了復制
C以紫葉李(一種植物)葉片為材料進行色素提取和分離無水乙醇濾紙條出現(xiàn)紫色的第5條色素帶液泡內(nèi)含有花青素
D觀察藍藻細胞健那綠染液未見線粒體染色時間過短
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線。假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等,下列說法正確的是

A.若圖甲代表水稻,圖乙代表藍藻,則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

B.若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當于圖乙的b點

C.圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2

D.圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只有光照強度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關實驗的表述正確的是( 。
①醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸
②經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③在電泳過程中,蛋白質(zhì)分子的移動速度,與分子本身的大小和形狀無關,而與所帶電荷的差異有關
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
⑤從土壤中分離出分解尿素的細菌需將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋
⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素--促胰液素.
A.①②⑤B.①③⑥C.②⑤⑥D.②④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于蛋白質(zhì)的相關敘述正確的是( 。
A.組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸約20種,其成人的必需氨基酸有12種
B.若某蛋白質(zhì)是由n個氨基酸形成的m條肽鏈組成,則該蛋白質(zhì)形成時生成了n-m個水分子,且其含有的氧原子數(shù)最少為n-m個
C.由十個氨基酸形成的多肽稱為九肽
D.蛋白質(zhì)是細胞中含量最多的有機化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖1~3分別表示水稻生理活動過程圖解、有關生理活動實驗測定裝置及測定數(shù)據(jù)圖解.緩沖液的作用是維持密閉裝置內(nèi)的CO2濃度不變,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1中,必需是在光照等條件下此兩個生理活動才可同時進行.①-④過程中,能為該細胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是③④.
(2)在適宜溫度和光照條件下,向圖2所示的密閉透明玻璃裝置通入14CO2. 當反應進行到0.5s時,14C出現(xiàn)在C3中;反應進行到5s時,14C出現(xiàn)在(CH2O).該實驗是通過控制反應時間(條件)來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑,用到的實驗方法為同位素標記法.
(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜(零點開始)小室內(nèi)水稻氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線,該曲線表示的含義是一天中光照強度和溫度對光合作用影響的曲線.觀察裝置中液滴的位置,c點時刻的液滴位于起始位置的左側(cè).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案