A. | 含兩個肽鍵的化合物 | |
B. | 有兩個氨基酸脫水后縮合而成的化合物 | |
C. | 含兩個肽鏈的化合物 | |
D. | 有兩種氨基酸脫水后縮合而成的化合物 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)越的一個最大的特點是實現(xiàn)了物質(zhì)、能量的多層分級利用,使農(nóng)作物秸稈、動物糞便、分解者中的能量得到充分利用 | |
B. | 我國明令禁止焚燒秸稈,提倡“秸稈的多級利用”,這一舉措能夠大大地提高能量的傳遞效率 | |
C. | 圖示生態(tài)系統(tǒng)的分解者是食用菌和蚯蚓 | |
D. | 此圖秸稈共進行了三級的分級利用,為能更加充分地利用秸稈中的能量,級數(shù)應該越多越好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圍湖造田 | B. | 毀林開荒 | C. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) | D. | 開墾草原成農(nóng)田 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 血清白蛋白 | C. | 過氧化氫酶 | D. | 膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因與性狀是一一對應的關系 | |
B. | 基因是有遺傳效應的DNA片段 | |
C. | 等位基因位于同源染色體上控制相對性狀 | |
D. | 基因中的遺傳信息蘊藏在四種堿基的排列順序中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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