16．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．細胞是一切生物的結構單位和功能單位
B．單細胞生物能依賴單個細胞完成各項生命活動
C．SARS病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征
D．精子不具有細胞結構，只有形成受精卵，才具有細胞的結構和功能

分析 細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活．生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調完成各種復雜的生命活動．

解答 解：A、病毒無細胞結構，A錯誤；
B、單細胞生物依賴單個細胞完成各項生命活動，B正確；
C、病毒不具有細胞結構，但具有增殖等生命特征，C錯誤；
D、精子具有細胞結構，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞的作用，試題難度一般，解題關鍵是理解細胞是生命活動的結構單位和功能單位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究2，4﹣D對海州常山枝條扦插生根的影響，結果如下表所示。根據(jù)實驗結果可得到的結論是（ ）

組別

1

2

3

4

5

6

2，4﹣D質量濃度/mg．L﹣1

0

50

100

200

400

800

生根數(shù)量/條

3．5

4．2

4．5

4．8

5．3

5．1

A．一定濃度的2，4﹣D溶液對生根具有明顯的促進作用

B．生根數(shù)量隨著2，4﹣D濃度的增加而呈上升趨勢

C．2，4﹣D促進扦插枝條生根的作用具有兩重性

D．未經(jīng)2，4﹣D溶液處理的海州常山枝條無法生根

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是動物細胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．細胞凋亡過程中沒有新蛋白質合成
B．①過程體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能
C．②過程表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D．凋亡相關基因是凋亡信號引起基因突變產生的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于人體縮手反射的敘述，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)沖動在反射弧上的單向傳遞取決于軸突的結構特點
B．脊髓縮手反射中樞受損時，刺激傳出神經(jīng)處仍可產生正常的反射活動
C．如果僅大腦皮層受損則人體不能產生相應感覺，但是能夠對刺激作出反應
D．被針刺后縮手和害怕被針刺而縮手都是需要大腦皮層參與的非條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖A表示反射弧和脊髓結構圖，圖B表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內外電荷的分布情況，據(jù)圖回答問題．
（1）在圖A中，①表示的結構屬于反射弧的感受器；在圖B中，興奮部位的是a、b、c中的b．
（2）在圖A中，神經(jīng)信號在⑥處和3處的傳導（傳遞）有什么不同？⑥處神經(jīng)信號以化學信號（神經(jīng)遞質）單向傳遞；③處神經(jīng)信號以電信號（局部電流）雙向傳遞
（3）脊髓灰質炎病毒容易侵染小兒脊髓灰質，破壞控制下肢運動的運動神經(jīng)元的細胞體，造成小兒麻痹癥．請推測小兒麻痹癥的癥狀．下肢運動障礙（下肢肌肉萎縮）．
（4）成年人能主動控制排尿，而嬰幼兒卻常常會“尿床”，原因是什么？排尿反射的低級中樞在脊髓，但同時也受大腦皮層的高級中樞控制．嬰幼兒由于大腦發(fā)育不完善，對脊髓低級中樞的控制弱，因此會出現(xiàn)尿床現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用，下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．細胞糢的糖被參與細胞間的信息交流
B．細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性
C．細胞膜控制物質進出細胞的作用是相對的
D．細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類沒有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下各項屬于基因重組的是（　　）
A．基因型為Aa的個體自交，后代發(fā)生性狀分離
B．雌、雄配子隨機結合，產生不同類型的子代個體
C．YyRr個體自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型
D．同卵雙生姐妹間性狀出現(xiàn)差異

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京附屬中學河南分校高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)）。關于該種群的敘述，錯誤的是（ ）

A．該種群10月份的出生率可能為零

B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結構

C．該種群的年齡結構隨著季節(jié)更替而變化

D．大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生產者與初級消費者的能量流動圖解，已知生產者固定的總能量為A，圖中字母代表能量，則下列敘述不正確的是（　�。�
A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A
B．從生產者到下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為$\frac{a}{A}$×100%
C．d代表用于初級消費者呼吸作用消耗的能量
D．b代表第二營養(yǎng)級的同化量

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