1．對(duì)于胚胎移植操作的沖卵過(guò)程，敘述正確的是（　　）
A．將供體內(nèi)超數(shù)排出的卵子沖洗出來(lái)
B．將受精卵從供體中沖洗出來(lái)
C．從供體中沖洗出來(lái)的是桑椹胚或囊胚
D．從供體中沖洗出來(lái)的是囊胚或原腸胚

分析 胚胎移植的基本程序主要包括：
①對(duì)供、受體的選擇和處理．選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體，供體和受體是同一物種．并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理．
②配種或人工授精．
③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存．配種或輸精后第7天，用特制的沖卵裝置，把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái)（也叫沖卵）．對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段．直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存．
④對(duì)胚胎進(jìn)行移植．
⑤移植后的檢查．對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查．

解答 解：胚胎移植過(guò)程中，沖卵的含義是指將早期胚胎（桑椹胚或囊胚）沖洗出來(lái)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記胚胎移植的基本程序，理解“沖卵”的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．在其它條件適宜的情況下，以CO2的吸收量為指標(biāo)在不同CO2濃度還價(jià)條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如表所示：
CO2濃度（μL•L-1）100200300400500600700
光照下吸收CO2（mg/h）-0.501.002.503.253.753.753.75
（1）在光照下，葉肉細(xì)胞中能合成ATP的膜結(jié)構(gòu)是線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜．
（2）進(jìn)行大棚種植時(shí)，最好選擇施用500（從表格中選）（μL•L-1）的CO2濃度．
（3）如果黑暗下施放的CO2為1.00mg/h，則CO2濃度為200μL•L-1時(shí)該植物的凈光合速率為1mgCO2/h．CO2濃度為300μL•L-1時(shí)一晝夜（光照12小時(shí)）植物凈吸收CO2的量為18mg．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè)，CO2補(bǔ)償點(diǎn)位于100～200CO2濃度（μL•L-1）之間，如果增加光照強(qiáng)度，則CO2飽和點(diǎn)應(yīng)增大（增大或減�。�
（5）適當(dāng)提高CO2濃度可以促進(jìn)光合作用的暗反應(yīng)階段．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2001•廣東）較大劑量注射一種激素后，小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍，活動(dòng)減少，以至昏睡，該激素是（ ）

A．甲狀腺素 B．雄性激素

C．雌性激素 D．胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•忻州校級(jí)期末）已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃，如圖曲線表示該植物在30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．若將溫度調(diào)節(jié)到25℃的條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是（ ）

A．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加

B．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，m值不變

C．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，m值下降

D．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值上升

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•鎮(zhèn)江模擬）大棚中種植的植物其光合作用會(huì)受到多種因素的影響，在該曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn)，對(duì)它們的含義的敘述正確的有幾項(xiàng)（ ）

①M(fèi)點(diǎn)時(shí)，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體；

②若適當(dāng)降低大棚溫度，則N點(diǎn)將會(huì)向右移動(dòng)；

③O點(diǎn)時(shí)，限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度；

④P點(diǎn)時(shí)，若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照，綠光燈效果最好；

⑤Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)，適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量．

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．人和家畜在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者
B．沼氣池中的微生物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量得到循環(huán)利用
D．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入一個(gè)島嶼，在1937-1942年期間，這個(gè)種群數(shù)量增長(zhǎng)的情況如表所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
年份（年）193719381939194019411942
種群數(shù)量（個(gè)）25462084407701380
A．從表格中得不出該種群的環(huán)境容納量（K值）
B．種群從1942年開始出現(xiàn)環(huán)境阻力
C．在1937-1942年期間，該種群數(shù)量增長(zhǎng)大致呈“S”型
D．該種群數(shù)量達(dá)到K值后便恒定不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期與DNA數(shù)目變化有關(guān)的曲線，以下描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．BC可表示DNA復(fù)制增殖過(guò)程
B．該曲線可表示有絲分裂過(guò)程中染色體與核DNA數(shù)目比
C．該曲線可表示有絲分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA數(shù)目
D．曲線中CD段細(xì)胞內(nèi)最多含有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為了比較A、B兩種抗生素對(duì)細(xì)菌X的殺菌作用，下列圖中所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是（　�。�
（其中灰色代表長(zhǎng)有細(xì)菌X的培養(yǎng)基，白色代表沒(méi)長(zhǎng)菌的培養(yǎng)基，代表浸有10%抗生素A的濾紙片； 代表浸有10%抗生素B的濾紙片）
A．B．C．D．

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