A. | ①②③④ | B. | ①②③⑤ | C. | ①③④⑥ | D. | ②⑤⑥ |
分析 吞噬細胞能吞噬病菌,屬于人體的第二道防線,即參與非特異性免疫;吞噬細胞可攝取、處理抗原,既參與體液免疫,又參與細胞免疫.
解答 解:①吞噬細胞可攝取、處理并呈遞抗原,參與體液免疫和細胞免疫,正確;
②在體液免疫中,吞噬細胞吞噬抗原抗體結合體,正確;
③當病菌侵入人體時,吞噬細胞會通過變形而穿過毛細血管壁,集中到病菌入侵部位,將病菌包圍吞噬,正確;
④吞噬細胞能吞噬衰老、病變細胞,正確
⑤漿細胞分泌抗體,錯誤;
⑥吞噬細胞能識別抗原,但不能特異性識別抗原,錯誤.
故選:A.
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表達式中,組成a的單體是氨基酸 | B. | 表達式中,b為葡萄糖酸 | ||
C. | 尿糖試紙要保存在較高溫度下 | D. | 表達式中,e為有色化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | K | Ca | P | Mg | S |
玉米 | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.92 | 0.23 | 0.20 | 0.18 | 0.17 |
人 | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 1.09 | 4.67 | 3.11 | 0.16 | 0.78 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禽流感主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等禽類中,引起從呼吸系統(tǒng)到嚴重全身敗血癥等多種癥狀,但一般市民感染禽流感的幾率很小 | |
B. | 人體感染流感病毒以后,人體的免疫系統(tǒng)會形成大量的效應T細胞,效應T細胞產生的抗體,將病毒消滅 | |
C. | 流感病毒能夠在動物身上進行基因突變、重組,然后傳染給人.所以,當病毒變異后再次傳染給人時,原來的抗體便無法起作用 | |
D. | 高致病性禽流感因其傳播快、危害大,被世界衛(wèi)生組織列為A類動物疫病,我國將其列為一類動物疫病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①細胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目 | |
B. | 動、植物細胞有絲分裂現(xiàn)象的不同之處是染色體的復制和分配 | |
C. | 圖③的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為l:1 | |
D. | 圖④所示的時期,細胞中的DNA數(shù)目不變,但染色體數(shù)量加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液和B液,雖然其成分相同但用法和用量均不相同 | |
B. | 濃硫酸可為重鉻酸鉀與二氧化碳的反應提供酸性條件 | |
C. | 葉綠體色素的提取和分離實驗中,層析分離后得到四條色素帶,其中呈藍綠色的是葉綠素b | |
D. | 觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗中,用KNO3溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會更明顯 |
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