A、濫用抗生素使結核桿菌產生耐藥性突變 |
B、正確使用抗生素,則結核桿菌不會發(fā)生進化 |
C、消滅侵入人體的結核桿菌,與體液免疫無關 |
D、結核病患者的痊愈,一定有效應T細胞的參與 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、位左側;順時針 |
B、位于右側;順時針 |
C、位于左側;逆時針 |
D、位于右側;逆時針 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸抑制劑可降低植物對礦質元素的吸收 |
B、在一定范圍內,植物對礦質元素的吸收隨溫度的升高而增加 |
C、隨著水份吸收的增加,礦質元素的吸收量也隨著增加 |
D、光合作用受阻一定時間后,有機物缺乏,影響根吸收礦質元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、①③⑤⑥ | D、②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多指癥,在學校內隨機抽樣調查 |
B、紅綠色盲,在患者家系中調查 |
C、苯丙酮尿癥,在市中心隨機抽樣調查 |
D、青少年型糖尿病,在患者家系中調查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前者20和10,后者40和20 |
B、前者40和40,后者80和40 |
C、前者40和20,后者80和40 |
D、前者40和20,后者80和80 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1種 | B、2種 | C、3種 | D、4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個 | B、2個 | C、3個 | D、4個 |
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