4．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列有關(guān)圖示的分析正確的是（　　）
A．氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中
B．①過(guò)程發(fā)生所需的模板和運(yùn)輸a的工具都屬于RNA
C．蛋白質(zhì)中氮原子數(shù)目與肽鍵數(shù)和肽鏈數(shù)之和相等
D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

分析 分析圖解：圖中a表示氨基酸，b表示肽鍵，過(guò)程①表示氨基酸的脫水縮合．

解答 解：A、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，因此氨基酸脫水縮合發(fā)生在核糖體上，A錯(cuò)誤；
B、①過(guò)程表示翻譯，翻譯過(guò)程的模板為mRNA，氨基酸的運(yùn)輸工具是tRNA，B正確；
C、蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)目，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞多樣性的根本原因是遺傳物質(zhì)的多樣性，直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合蛋白質(zhì)的分子概念圖，考查了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、合成以及結(jié)構(gòu)和功能的多樣性等有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸脫水縮合的過(guò)程，能運(yùn)用其中的延伸規(guī)律答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“-GAATTG-”是細(xì)胞內(nèi)某DNA片段一條鏈上的堿基序列，以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的堿基序列是（　�。�
A．-GAAUUG-B．-CTTAAC-C．-CUUAAC-D．-GAATTG-

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷（解析版） 題型：選擇題

父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是

A．AABb B．Aabb C．AaBb D．a(chǎn)abb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某DNA分子片段含有200個(gè)堿基對(duì)，其中T為120個(gè)，該片段連續(xù)復(fù)制三次所需G的數(shù)量為（　�。�
A．180個(gè)B．560個(gè)C．320個(gè)D．360個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法正確的是（　�。�
A．胞吞和胞吐過(guò)程具有選擇性，體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
B．綠色植物葉肉細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸所需的能量可來(lái)自光合作用
C．紅細(xì)胞維持細(xì)胞內(nèi)高鉀低鈉的環(huán)境需要線粒體釋放的能量
D．大分子物質(zhì)是因?yàn)椴灰状┻^(guò)磷脂分子，所以依賴于載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核染色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒定．細(xì)胞浸泡與一定濃度的PI中，僅有死亡的細(xì)胞核會(huì)被染色，活細(xì)胞則不著色；但將PI注射到活細(xì)胞中，細(xì)胞核也會(huì)著色．利用PI鑒定細(xì)胞死活的基本原理是（　�。�
A．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入B．活細(xì)胞能分解染色劑PI
C．死細(xì)胞和活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同D．死細(xì)胞和活細(xì)胞的核酸含量不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的描述，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白都出現(xiàn)在細(xì)胞外液中
B．當(dāng)血糖濃度過(guò)低時(shí)，胰島素濃度升高使血糖濃度上升
C．艾滋病是由免疫過(guò)強(qiáng)引起的
D．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)生物科學(xué)技術(shù)有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要提供無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境，因此除了要對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行滅菌外，通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染；采用定期更換培養(yǎng)液方法，防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞造成危害．
（2）在基因工程構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的目的基因片段正確插入到表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間．檢測(cè)目的基因在受體細(xì)胞中是否表達(dá)，可采用的方法是抗原-抗體雜交．
（3）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)培育“試管牛”，需要經(jīng)過(guò)體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植以及在母體中發(fā)育和分娩過(guò)程．若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體，則表明受精過(guò)程已完成．

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