產(chǎn)甲烷細(xì)菌內(nèi)與一條多肽鏈對(duì)應(yīng)的完整mRNA分子中含有900個(gè)堿基,其中的腺嘌呤與鳥(niǎo)嘌呤共600個(gè).則相應(yīng)基因的轉(zhuǎn)錄區(qū)段含有的腺嘌呤與鳥(niǎo)嘌呤之和以及該多肽鏈中的肽鍵數(shù)目(個(gè))分別是(  )
A、300,299
B、600,299
C、450,300
D、900,298
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題:
分析:mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的,所以mRNA堿基數(shù)目是基因中堿基數(shù)目的一半;翻譯過(guò)程中,mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的
1
3
,是DNA(基因)中堿基數(shù)目的
1
6
.即DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1.
解答: 解:由以上分析可知:DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1,所以相應(yīng)基因的轉(zhuǎn)錄區(qū)段堿基總數(shù)為900×2=1800個(gè),合成的多肽鏈中含有氨基酸數(shù)為(900-3)÷3=299個(gè)(終止密碼子不編碼氨基酸),則該多肽鏈中的肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)=299-1=298個(gè).根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,mRNA分子中腺嘌呤與鳥(niǎo)嘌呤共600個(gè),則模板鏈中(900個(gè)堿基)胸腺嘧啶和胞嘧啶共用600個(gè),腺嘌呤與鳥(niǎo)嘌呤共900-600=300個(gè),DNA非模板鏈中腺嘌呤與鳥(niǎo)嘌呤共600個(gè),所以相應(yīng)基因的轉(zhuǎn)錄區(qū)段中腺嘌呤與鳥(niǎo)嘌呤共用900個(gè).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,推斷出DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1,進(jìn)而計(jì)算出基因的轉(zhuǎn)錄區(qū)段中腺嘌呤與鳥(niǎo)嘌呤總數(shù)和該多肽鏈中的肽鍵數(shù)目,注意終止密碼子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在“基因的表達(dá)”過(guò)程中,不需要的物質(zhì)是( 。
A、脫氧核苷酸B、核糖核苷酸
C、氨基酸D、核糖核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜有能量交換、物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞三種主要功能,這些功能與組成膜的哪種物質(zhì)關(guān)系最密切( 。
A、磷脂B、糖類(lèi)C、蛋白質(zhì)D、固醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是(  )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、體液調(diào)節(jié)
C、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(方法)正確的是( 。
A、制作小生態(tài)瓶時(shí),應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸
B、用樣方法研究蝗等動(dòng)物的種群密度時(shí),應(yīng)隨機(jī)取樣
C、選取群體中發(fā)病率較低的單基因遺傳病來(lái)調(diào)查遺傳病的發(fā)病率
D、通過(guò)建立不同體積的瓊脂塊模型來(lái)探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示同一生物體內(nèi)不同體細(xì)胞的基因表達(dá)狀況,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、圖中黑色方框表示表達(dá)的基因
B、圖中白色方框表示“沉默”的基因
C、圖解可說(shuō)明細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、圖中的3種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和基因組成具有明顯差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),符合圖中曲線走勢(shì)的是( 。
A、若橫軸代表血糖濃度,則縱軸可以代表胰島素濃度
B、若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸可以代表促甲狀腺激素濃度
C、若橫軸代表注射疫苗后的時(shí)間,則縱軸可以代表短時(shí)間內(nèi)相應(yīng)抗體的濃度
D、若橫軸代表生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi),則縱軸可以代表該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、若M表示基因多樣性,a-d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b
B、若M表示物種豐富度,a-d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b
C、若M表示種群密度,a-d表示四個(gè)野生生物種群,則種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群
D、若M表示生物體內(nèi)汞的含量,a-d表示四種生物,則由它們組成的食物鏈中,b所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng),屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?/div>
A、酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
B、二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)
C、肝細(xì)胞吸收葡萄糖
D、水分子出入細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案