A. | 建立并完善維持胚胎干細胞體外增殖與定向誘導(dǎo)分化的體系 | |
B. | 研究轉(zhuǎn)基因或轉(zhuǎn)核胚胎干細胞的增殖與分化 | |
C. | 探索克服組織或器官移植中的排異現(xiàn)象的技術(shù)和方法 | |
D. | 探索腫瘤細胞無限增殖現(xiàn)象的抑制和治療方法 |
分析 本題主要考查胚胎干細胞的特點.
1、哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來.
2、具有胚胎細胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可進行遺傳改造.
解答 解:A、胚胎干細胞可體外增殖與定向誘導(dǎo)分化,A正確;
B、胚胎干細胞可作為基因工程的受體細胞,也可作為核移植的受體細胞,B正確;
C、胚胎干細胞形成的組織和器官,不存在免疫排斥反應(yīng),C正確;
D、腫瘤細胞無限增殖現(xiàn)象的抑制和治療與胚胎干細胞無關(guān),D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.胚胎干細胞的主要用途是:①可用于研究哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;②是在體外條件下研究細胞分化的理想材料,在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸等化學物質(zhì)時,就可以誘導(dǎo)ES細胞向不同類型的組織細胞分化,這為揭示細胞分化和細胞凋亡的機理提供了有效的手段;③可以用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、少年糖尿病等;④利用可以被誘導(dǎo)分化形成新的組織細胞的特性,移植ES細胞可使壞死或退化的部位得以修復(fù)并恢復(fù)正常功能;⑤隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展,通過ES細胞體外誘導(dǎo)分化,定向培育出人造組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑦ | C. | ①②③⑦ | D. | ①③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制白紋伊蚊種群數(shù)量是預(yù)防人類登革熱病的有效途徑之一 | |
B. | 沃爾巴克氏體與白紋伊蚊間的關(guān)系同蛔蟲與人體的關(guān)系相同 | |
C. | 缺乏抗登革熱病毒的特效藥物和疫苗的原因可能是該病毒易發(fā)生基因重組,變異類型多 | |
D. | 攜帶沃爾巴克氏體的雄蚊與雌蚊交配所產(chǎn)生的卵不能發(fā)育導(dǎo)致蚊子種群的性別比例失調(diào) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西西安第七十中學高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假若某蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸構(gòu)成,它們含有3條多肽鏈,則它們具有的肽鍵數(shù)和R 基團數(shù)分別是( )
A、n個和n個
B、n-3個和n個
C、n個和n-3個
D、n-3個和n-3個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應(yīng),為了克服這個缺陷,可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因 (目的基因)后再重組表達。下列相關(guān)敘述正確的是
A.設(shè)計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列
B.用PCR 方法擴增目的基因時必須知道基因的全部序列
C.PCR 體系中一定要添加從受體細胞中提取的DNA 聚合酶
D.一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細胞
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