分析 由題意可知,該植物的莖稈顏色受兩對等位基因控制,基因B為修飾基因,BB使紅色完全消失,Bb使紅色淡化,因此紅桿的基因型為A_bb;粉紅色花的基因型為A_Bb;白花的基因型為 A_BB、aaB_、aabb;第二組子一代是粉桿,粉桿自交后代的性狀分離比是3:6:7,有16種組合,因此可以判定,兩對等位基因在遺傳過程中遵循自由組合定律,且子一代的基因型是AaBb,親本紅桿的基因型是AAbb,白桿的基因型是aaBB.
解答 解:(1)第1組中,純合白稈(AABB或aaBB或aabb)×純合紅稈(AAbb)→粉稈(A_Bb),F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)1:2:1的分離比,說明F1的粉稈基因型為AABb,則白稈親本的基因型為AABB;第2組中,純合白稈(AABB或aaBB或aabb)×純合紅稈(AAbb)→粉稈(A_Bb),F(xiàn)1自交后代性狀分離比為3:6:7,是9:3:3:1的變式,說明F1的粉稈基因型為AaBb,則白稈親本的基因型為aaBB.
(2)第2組的F1為AaBb,自交所得F2紅稈為$\frac{1}{3}$AABb或$\frac{2}{3}$AaBb,$\frac{1}{3}$AABb自交后代粉稈個體的基因型AABb為$\frac{1}{6}$,$\frac{2}{3}$AaBb,自交后代粉稈個體的基因型為A_Bb比例為$\frac{2}{3}×\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,因此后代仍為粉稈個體比例占$\frac{1}{6}+\frac{1}{4}=\frac{5}{12}$.
(3)若BB和Bb的修飾作用相同,且都會使紅色素完全消失,從第一組可知,粉稈全部表現(xiàn)為白稈,因此第第二組中的粉稈(6/16)也全表現(xiàn)為白稈,因此后代中F2的表現(xiàn)型及比例為紅稈:白稈=3:13.
(4)低溫可以抑制紡錘體的形成,使細胞內(nèi)的染色體經(jīng)過復制但不發(fā)生分離,從而使染色體數(shù)目加倍.若四倍體青蒿(細胞內(nèi)的染色體是二倍體青蒿的2倍,有18×2=36條染色體)與野生型的二倍體青蒿雜交,前者產(chǎn)生的生殖細胞中有18條染色體,后者產(chǎn)生的生殖細胞中有9條染色體,兩者受精發(fā)育而成的后代體細胞中有27條染色體.
故答案為:
(1)AABb、AaBb 1:1:2
(2)$\frac{5}{12}$
(3)紅稈:白稈=3:13
(4)低溫抑制紡錘體形成 27
點評 本題結(jié)合青蒿素的熱點問題,考查了基因控制生物的性狀以及基因自由組合定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能夠利用9:3:3:1比例的變形解決相關問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊草地中所有的東亞飛蝗 | B. | 一片森林 | ||
C. | 一個池塘中所有的動植物 | D. | 一塊饅頭上的所有霉菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組和染色體數(shù)目變異均不會引起基因中堿基序列的改變 | |
B. | 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都將導致個體表現(xiàn)型改變 | |
C. | 如果某人體細胞中沒有致病基因,那么該人不可能患遺傳病 | |
D. | 基因突變產(chǎn)生新的等位基因,這就有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化,決定了生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考(10月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)小鼠氣管上皮中分化的分泌細胞具有“去分化”的能力。該項研究成果表明,定型細
胞向干細胞的“去分化”,對于高等脊椎動物在不同器官中和受傷情形下的再生能力可能具有
更為普遍的貢獻。下列相關敘述正確的是
A.干細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變是導致分泌細胞形成的根本原因
B.受傷的細胞死亡與細胞的衰老死亡均屬于細胞凋亡的范疇
C.分泌細胞“去分化”時,細胞內(nèi)有些蛋白質(zhì)的合成將會中斷
D.小鼠的骨髓瘤細胞和氣管上皮干細胞都具有無限增殖的能力
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果酒的溫度一般要略高于果醋的制作溫度 | |
B. | 制作固定化酵母細胞實驗中,需將凝膠珠置于CaCl2溶液中處理適宜的時間 | |
C. | 制作固定化酶的最佳方法是采用海藻酸鈉溶液進行包埋固定 | |
D. | 腐乳制作的全過程都離不開以毛霉為主的微生物發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立并完善維持胚胎干細胞體外增殖與定向誘導分化的體系 | |
B. | 研究轉(zhuǎn)基因或轉(zhuǎn)核胚胎干細胞的增殖與分化 | |
C. | 探索克服組織或器官移植中的排異現(xiàn)象的技術和方法 | |
D. | 探索腫瘤細胞無限增殖現(xiàn)象的抑制和治療方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西西安第七十中學高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3的20倍。當血漿中的NaHCO3含量減少時,會形成酸中毒;當血漿中H2CO3含量減少時,則會形成堿中毒。這個事實表明,某些無機鹽的生理作用是 ( )
A、影響細胞形態(tài)
B、維持生物體內(nèi)的生命活動有重要作用
C、調(diào)節(jié)酸堿度
D、調(diào)節(jié)滲透壓影響生物膜透性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后測定還原糖的含量。結(jié)果如圖:
(1)由圖中曲線可知,60 ℃時紅薯還原糖含量最高,原因是_________________。
(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因_____________________________。
(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因,請完成以下實驗。
實驗原理:①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;②________________________________
備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等。
實驗步驟:
第一步 | |
第二步 | 向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60 ℃的____________溶液,水浴保溫5 min |
第三步 | 將________________混合均勻,向A、B試管內(nèi)各加入2 mL,然后________________ |
實驗結(jié)果預測:
該實驗最可能的結(jié)果是________________________________________________。
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