Question

12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

• A． “葉綠體色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中，濾液呈淡綠色的原因可能是研磨時(shí)未加碳酸鈣
• B． “觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，無(wú)法看到一個(gè)完整的分裂過(guò)程的原因是細(xì)胞已死亡
• C． “觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，若觀察到細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分開，說(shuō)明細(xì)胞正在質(zhì)壁分離
• D． “被³²P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中，若保溫時(shí)間過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，上清液的放射性都會(huì)較強(qiáng)

Answer 1

分析 閱讀題干可知本題是考查葉綠體色素的提取與分離、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原和噬菌體侵染細(xì)菌等實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

解答 解：A、“葉綠體色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中，碳酸鈣的作用是防止色素被破壞，如果不加碳酸鈣，葉綠素分子會(huì)被破壞，得到的濾液呈淡綠色，A正確；
B、“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞在解離過(guò)程中已死亡，故無(wú)法觀察到一個(gè)細(xì)胞的完整分裂過(guò)程，B正確；
C、“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，若觀察到細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分開，此時(shí)細(xì)胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離，也可能是質(zhì)壁分離復(fù)原，C錯(cuò)誤；
D、“被³²P標(biāo)記的噬菌體浸染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中，若保溫時(shí)間過(guò)短，被標(biāo)記的部分噬菌體還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞，若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，部分子代噬菌體從細(xì)菌菌體中釋放出來(lái)，都會(huì)導(dǎo)致上清液的放射性較強(qiáng)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．