3．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關系，下列分析正確的是（　�。�
A．圖中共有5條食物鏈B．牛和田鼠之間是競爭關系
C．貓增多不會影響土蜂的數(shù)量D．構成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：A、該食物網(wǎng)中有3條食物鏈：三葉草→田鼠→貓；三葉草→土蜂→田鼠→貓；三葉草→牛，A錯誤．
B、牛和田鼠都以三葉草為食，相互爭奪三葉草，屬于競爭關系，B正確．
C、貓增多，田鼠的數(shù)量會減少，田鼠以土蜂為食，因此土蜂數(shù)量會增多，貓增多會影響土蜂的數(shù)量，C錯誤．
D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，圖示中只有生產(chǎn)者和消費者，構成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物成分，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力等知識點的理解．考查學生識圖分析的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述正確的是

A．所有真核生物細胞和原核細胞都具有DNA，這也說明了細胞結構具有統(tǒng)一性

B．乳酸菌細胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

C．細胞學說闡明了一切動植物以細胞為基本單位

D．噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質網(wǎng)合成自身的蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于探究果膠酶最適用量的實驗，下列敘述錯誤的是

A．先配制不同濃度的果膠酶溶液，再向各組中加入等量的酶溶液

B．調節(jié)pH，使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)

C．用玻璃棒攪拌加酶的果泥，各組的攪拌時間可以不同

D．可以通過測定濾出的果汁的體積來判斷果膠酶最適用量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．甲組用15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染普通細菌，乙組用普通噬菌體侵染15N、32P、35S標記的細菌．在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素為（　�。�
A．甲組在DNA中找到15N和32P，在外殼中找到15N和35S
B．甲組在DNA中找到32P，在外殼中找到15N和35S
C．乙組在DNA中找到15N和32P，在外殼中找到15N和35S
D．乙組在DNA中找到32P，在外殼中找到15N和35S

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．據(jù)報道，某草原為了治理草場退化而采取的措施之一是“雞入場，羊入圈”，這里雞的作用是作為（　　）
A．初級消費者B．次級消費者C．三級消費者D．分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關生物科學史的敘述，正確的是（　�。�
A．肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質
B．生物的遺傳物質不一定含有氮元素
C．細菌和人的遺傳物質都是DNA，其上的基因都遵守孟德爾定律
D．用35S和32P標記同一噬菌體，可證明進入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關生物科學探索過程，說法錯誤的是（　　）
A．德國科學家梅耶指出植物進行光合作用時，把光能轉換成化學能儲存起來
B．薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法，證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉
C．恩格爾曼用水綿做為實驗材料證明了植物需要陽光才能制造出氧氣
D．美國科學家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為了研究從植物中提取的可可堿在農(nóng)業(yè)中的用途，某科研小組用可可堿和秋水仙素對洋蔥根尖細胞的有絲分裂進行實驗研究，結果如下表．請回答：
可可堿濃度（mmol﹒L-1）根尖細胞有絲分裂
有絲分裂指數(shù)（%）分裂期細胞百分比（%）
前期和中期后期和末期
03.733.040.69
0.12.902.160.74
0.52.101.720.38
1.01.961.720.24
秋水仙素溶液處理清水培養(yǎng)時間（h）
質量分數(shù)（%）有絲分裂指數(shù)（%）
時間（h）		0122436
0.012410.7113.6814.1914.46
369.9411.9913.5913.62
487.9810.0612.2211.97
 0.1247.749.0911.0710.86
366.127.879.989.81
485.976.687.988.56
注：有絲分裂指數(shù)=$\frac{分裂期細胞數(shù)}{觀察細胞的總數(shù)}$×100%
（1）本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，裝片制片流程是解離→漂洗→染色→制片，其中要對材料進行進行染色，常用的染色劑是龍膽紫溶液或醋酸洋紅液．
（2）實驗結果顯示，隨著可可堿和秋水仙素濃度的增大，有絲分裂指數(shù)減�。c對照組相比，當可可堿濃度達到1.0mmol•L-1時，在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數(shù)目相對較少，產(chǎn)生這種結果的原因可能是可可堿能夠抑制紡錘體的形成．根據(jù)秋水仙素溶液處理結果，提高細胞有絲分裂指數(shù)的最佳方法是0.01%秋水仙素溶液誘導24h，再在清水中培養(yǎng)36h．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關于酵母菌呼吸方式的實驗探究，下列描述正確的是（　�。�
A．需要設置有氧和無氧兩種條件，其中以無氧為對照組
B．溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2時，溶液顏色由藍變黃在變綠
C．酵母菌無論進行何種呼吸，其第一階段是完全相同的
D．乙醇在酸性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應變成橙色

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