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右圖是某生物細胞分裂模式圖．據圖判斷下列說法正確的是（　�。�
①該細胞中可能是次級精母或是次級卵母細胞或是極體
②該細胞中1與2，3與4為同源染色體
③該細胞中有2個染色體組，1與2為一組，3與4為一組
④該細胞中，如1是Y染色體，那么2也是Y染色體，3和4為常染色體．
A、只有1種說法正確
B、只有2種說法正確
C、只有3種說法正確
D、四種說法均正確
考點：細胞的減數分裂
專題：
分析：由圖分析可知，圖中沒有同源染色體，且分離的是姐妹染色單體，所以該細胞為減數第二次分裂后期細胞，由于細胞質均等分裂，所以該細胞可以是第一極體也可以是次級精母細胞，產生的子細胞可以是極體或者是精細胞．
解答： 解：①由于該細胞沒有同源染色體，著絲點分裂，染色體分別移向細胞的兩級，且細胞質均等分裂，所以該細胞中可能是次級精母或是極體，①錯誤；
②該細胞中1與2，3與4為姐妹染色單體分離以后形成的兩條染色體，不是同源染色體，②錯誤；
③該細胞中有2個染色體組，1與3為一組，2與4為一組，③錯誤；
④該細胞中，如1是Y染色體，那么2也是Y染色體，3和4為常染色體，④正確．
所以只有一種說法是正確的．
故選：A．
點評：此題要求掌握減數分裂等知識，此外圖形分析、獲取信息的能力也是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明一對黑色家鼠與白化家鼠雜交，F1均為黑色家鼠，F1中黑色個體自由交配，F2出現黑色家鼠：淺黃色家鼠：白化家鼠=9：3：4，則F2個體中能穩(wěn)定遺傳的白化家鼠個體占比為（　�。�
A、
2
16
B、
3
16
C、
1
3
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關特異性免疫作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、淋巴細胞對抗原的識別和清除作用具有特殊選擇性
B、抗原刺激T細胞是致敏T細胞形成的唯一途徑
C、致敏T細胞能殺傷被抗原侵入的靶細胞
D、抗原與特定的抗體能形成復合物從而被巨噬細胞吞噬

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有氧呼吸過程，下列有關說法正確的是（　　） 
A、①②④中數值最大的是①
B、⑤代表的物質名稱是氧氣
C、產生①②的場所是線粒體
D、原核生物能完成圖示全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

位于常染色體上的基因，有兩對是自由組合的（Aa和Bb），有3對是完全連鎖的（EFG/efg），這種生物產生顯性純合配子的比例是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
32

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某動物的細胞分裂示意圖．圖中可能反映的是（　�。�
①發(fā)生了基因突變   ②發(fā)生了染色體互換   ③該生物的基因型   ④該生物的表現型．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩對等位基因獨立遺傳，親本雜交方式為AABB×aabb，則F2表現型、基因型、性狀重組型個體所占比例分別為（　�。�
A、4、9、
3
8
B、9、4、
3
8
C、4、9、
5
8
D、9、4、
5
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關種群、群落、生態(tài)系統的敘述，正確的是（　�。�
A、種群密度是種群最基本的數量特征，調查動物種群密度常用的方法是樣方法
B、群落演替過程中生物多樣性逐漸降低，人類活動往往會改變演替的方向和速度
C、生物多樣性比較高的生態(tài)系統相對穩(wěn)定，這體現了生物多樣性的直接價值
D、生態(tài)系統的穩(wěn)定與自我調節(jié)能力大小有關，其穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制屬于反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下不屬于信息物質的是（　�。�
A、葡萄糖B、糖蛋白
C、神經遞質D、激素

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