A、土壤微生物可參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) |
B、土壤中的硝化細菌不屬于生產(chǎn)者 |
C、秸稈經(jīng)土壤微生物分解后可被農(nóng)作物再利用 |
D、土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者 |
科目:高中生物 來源: 題型:
祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 姐姐 | 弟弟 | 女性患者 |
○ | √ | √ | ○ | √ | √ | ○ | ○ | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 |
B、大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程 |
C、食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射 |
D、鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、侵染大腸桿菌后會裂解宿主細胞 |
B、只有DNA進入大腸桿菌細胞中 |
C、DNA可用15N同位素標記 |
D、蛋白質可用32P同位素標記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧呼吸產(chǎn)生的酒精使蛋白質變性 |
B、無氧呼吸產(chǎn)生的熱量使酶失活 |
C、陸生的農(nóng)作物不能進行光合作用 |
D、農(nóng)作物不能吸收水分和無機鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、灰身果蠅×黑身果蠅→F1有灰身和黑身果蠅 |
B、灰身果蠅×灰身果蠅→F1有黑身果蠅 |
C、黑身果蠅×黑身果蠅→F1全為黑身果蠅 |
D、灰身果蠅×灰身果蠅→F1全為灰身果蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制 |
B、人體細胞可以直接和外界環(huán)境進行物質交換 |
C、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
D、人體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力有限的 |
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