下列關于DNA雙螺旋結構的主要特點的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA分子中核糖和磷酸交替連接，構成基本骨架
B、兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對
C、兩條鏈上的堿基遵循A與U、G與C的配對原則
D、DNA分子是由兩條反向平行的核糖核苷酸鏈盤旋而成
考點：DNA分子結構的主要特點
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是DNA分子的結構，DNA與RNA在組成成分上的區(qū)別和聯(lián)系，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、DNA分子中的五碳糖是脫氧核糖，脫氧核糖與磷酸交替連接，構成基本骨架，A錯誤；
B、DNA分子中兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，B正確；
C、DNA分子中沒有堿基U，因此堿基之間的配對方式是A與T配對，G與C配對，C錯誤；
D、DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結構，D錯誤．
故選：B．
點評：對于DNA分子的結構特點、DNA與RNA在組成成分上的差異的理解，把握知識點的內在聯(lián)系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

假設在水稻農田生態(tài)系統(tǒng)中的生物有水稻、雜草、食草昆蟲、食蟲鳥、細菌和真菌等．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析模式如圖1．

請回答有關生態(tài)學的問題：
（1）此水稻農田生態(tài)系統(tǒng)含有
 
個營養(yǎng)級，消費者包括
 
．
（2）圖中的“能量輸入”的總量是
 
．“能量散失”主要是指各營養(yǎng)級通過呼吸作用散失的
 
能，因而能量流動具有
 
特點．
（3）如圖2是分析第二營養(yǎng)級的“能量儲存”部分的傳遞過程，其能量傳遞方向有兩個，請在如圖中補充完整．
（4）福壽螺原產于南美洲亞馬遜河流域，始初由巴西引入我國進行人工養(yǎng)殖，后來福壽螺在野外迅速增殖蔓延，其中主要原因是
 
．
（5）若福壽螺侵入水稻農田生態(tài)系統(tǒng)，會瘋狂吞噬水稻等作物，導致生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性下降．為了防治水稻田中的福壽螺，農戶在水稻田里放養(yǎng)鱉．鱉可以吃掉稻田中的草籽、害蟲等，對水稻來說不需要除草、施肥和用藥．由此推測，鱉處于第
 
營養(yǎng)級，從生態(tài)學原理上分析，這種做法的優(yōu)點有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

曲線a表示使用誘變劑前青霉素菌株數(shù)和青霉素產量之間的關系，曲線b、c、d 表示使用誘變劑后青霉素菌株數(shù)和青霉素產量之間的關系．下列說法正確的是
（　　）
A、由a 變?yōu)閎、c、d 體現(xiàn)了變異的多方向性
B、誘變劑改變了青霉菌的變異方向，提高了變異頻率
C、d是最不符合人們生產要求的變異類型
D、青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、基因重組和染色體畸變

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有絲分裂過程中細胞中發(fā)生的變化不包括下列那一項？（　�。�
A、同源染色體分離
B、堿基互補配對
C、RNA聚合酶與結合點結合
D、脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎移植技術中，受體的條件不包括（　�。�
A、同種
B、雌性個體
C、遺傳性能和生產性能優(yōu)秀
D、具有健康的體質和正常繁殖能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

某基因發(fā)生了一個堿基對的變化，導致氫鍵總數(shù)減少了一個，則有關該突變的說法正確的是（　�。�
A、該基因缺失了一個堿基對
B、該基因表達的蛋白質一定發(fā)生改變
C、G-C堿基對替換了A-T堿基對
D、突變后翻譯過程可能提前終止

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為將某植物幼苗用一定濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件恒定不變），在該實驗中，若甲、乙兩點所示處幼苗鮮重相同，則甲、乙兩點時細胞液的濃度關系以及實驗過程中水分子進出細胞的方式為（　�。�
A、甲＜乙，被動運輸
B、甲＞乙，被動運輸
C、甲＞乙，主動運輸
D、甲=乙，主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等雌性哺乳動物的一個細胞示意圖，該細胞屬于（　�。�
A、卵原細胞B、初級卵母細胞
C、第一極體D、卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個成熟的植物細胞，其原生質層主要包括（　�。�
A、細胞膜和液泡膜之間的細胞質
B、細胞壁、細胞膜、液泡膜及細胞核
C、細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質
D、細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質

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