下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A、衣藻和草履蟲
B、乳酸菌和酵母菌
C、破傷風(fēng)桿菌和瘧原蟲
D、“非典”病毒和水綿
考點：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：A、衣藻是單細(xì)胞植物，草履蟲是原生動物，都屬于真核生物，A正確；
B、乳酸菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，B錯誤；
C、破傷風(fēng)桿菌屬于原核生物，瘧原蟲是原生動物，C錯誤；
D、“非典”病毒既不是真核生物，也不是原核生物，水綿屬于真核生物，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查細(xì)胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列為關(guān)于生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定的實驗，請回答相應(yīng)問題．
（1）鑒定蘋果組織中還原糖時所用的是
 
試劑，可出現(xiàn)
 
色沉淀．
（2）鑒定黃豆液樣貯存蛋白質(zhì)時所用的試劑是
 
，產(chǎn)生
 
顏色反應(yīng)．
（3）鑒定花生種子子葉中的脂肪時所用的試劑是
 
，染色后的子葉切片上可看到被染成
 
的脂肪．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)分子最不可能通過核孔進或出細(xì)胞核的是（　�。�
A、RAN聚合酶B、tRNA
C、ATP水解酶D、呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于DNA與RNA特點的比較，下列說法正確的是（　�。�
A、核苷酸之間連接的方式相同
B、所含的堿基相同
C、在細(xì)胞中的主要分布位置相同
D、所含的五碳糖相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、該圖可以表示綠色植物的任何一種細(xì)胞，但缺少細(xì)胞核
B、圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、圖中d成分是纖維素和果膠
D、圖中g(shù)可以利用h釋放的二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為四種不同的育種方法，分析回答：
（1）圖中Ⅰ方向所示的途徑表示
 
育種，這一育種方法所應(yīng)用的變異原理是
 
．
（2）若親本的基因型有以下四種類型：
①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是
 
．
②選乙、丁為親本，經(jīng)Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ途徑可培育出
 
種純合植物．該育種方法突出的優(yōu)點是
 
．
（3）Ⅳ方法所運用的變異原理是
 
，離體培養(yǎng)的材料是
 
．
（4）下列經(jīng)Ⅵ方法培育而成的新品種是
 

A．太空椒  B．抗蟲棉  C．白菜-甘藍   D．無子番茄．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)細(xì)胞中有6條染色體，經(jīng)過10次細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞數(shù)為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)T細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A、大多數(shù)T細(xì)胞必須依靠某種B細(xì)胞的幫助才能增殖、分化
B、用免疫抑制劑使病人T細(xì)胞增殖受阻，器官移植成功率會明顯提高
C、T細(xì)胞在骨髓中成熟，集中分布在淋巴和血液中
D、T細(xì)胞受抗原刺激后，通過突變形成效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群和群落的敘述中不正確的是（　　）
A、種群密度不能預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢
B、群落具有空間結(jié)構(gòu)，種群不具有空間結(jié)構(gòu)
C、森林中樹木高低錯落有致主要與光照有關(guān)
D、土壤中小動物類群豐富度常用取樣器法調(diào)查

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同步練習(xí)冊答案