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已知DNA分子雙鏈中腺嘌呤占全部堿基的30%,在其中的一條鏈上胞嘧啶占該鏈全部堿基的25%,則由該鏈轉錄成的mRNA中胞嘧啶占全部堿基的( 。
A、15%B、20%
C、25%D、35%
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯,DNA分子結構的主要特點
專題:
分析:1、雙鏈DNA分子一般是由2條鏈組成的,2條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,且A與T配對、G與C配對,配對的堿基相等,因此G+C的堿基比例與每條單鏈DNA分子上的該堿基比例相等;
2、轉錄是以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程,轉錄過程遵循A與U配對、A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則.
解答: 解:由題意知,雙鏈DNA分子中,A=30%,因此G+C=40%,根據(jù)堿基互補配對原則,DNA單鏈中的G+C=40%,又由題意知,其中的一條鏈上胞嘧啶C占該鏈全部堿基的25%,則該鏈上鳥嘌呤G=15%,因此由該鏈轉錄成的mRNA中胞嘧啶的比例是15%.
故選:A.
點評:對于DNA分子結構特點、轉錄過程及堿基互補配對原則的理解和應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有氧呼吸過程的圖解.請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①②③所代表的物質分別是
 
、
 
 

(2)依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少(少量或大量):
 
 
、
 

(3)在無氧條件下,酵母菌細胞呼吸的分解產物是
 
,反應的場所是
 
,該反應可以寫成:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪組符合菊花組織培養(yǎng)的基本步驟(  )
A、制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培
B、制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→栽培→移栽
C、制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→栽培→培養(yǎng)→移栽
D、制備MS培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→移栽→培養(yǎng)→栽培

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關酶的敘述正確的是( 。
A、有少數(shù)特殊的酶是RNA,稱為RNA酶
B、酶促反應過程中酶的分子結構會發(fā)生改變
C、一種酶只能催化一種底物的反應
D、酶促反應都有一個最適溫度,溫度過高或過低酶均會失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物克隆的敘述中錯誤的是( 。
A、玉米和水稻等作物的一些品種或品系的培養(yǎng)細胞所誘導出的再生植株,在多次繼代培養(yǎng)后,會喪失全能性的表達能力
B、培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉或病原體的毒蛋白,可誘發(fā)和篩選抗鹽或抗病突變體
C、胚性細胞具有細胞質豐富、液泡小而細胞核大的特征
D、植物組織培養(yǎng)過程中器官發(fā)生和形態(tài)建成主要通過調節(jié)植物生長調節(jié)劑種類來實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表表示某真核生物酶X的基因,當其序列的一個堿基被另一堿基替換時的假設性蛋白質產物(用甲、乙、丙、丁表示),根據(jù)此表得出的結論是( 。
相對于酶X的活性相對于酶X的氨基酸數(shù)目
100%不變
50%不變
0%減少
150%不變
①蛋白質甲的產生是由于一個堿基被另一個堿基替換后,對應的密碼子沒有改變;
②蛋白質乙的氨基酸序列一定發(fā)生了改變;
③單一堿基替換現(xiàn)象無法解釋蛋白質丙的產生;
④蛋白質乙和蛋白質丁的氨基酸序列一定不同.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

STR是DNA分子上以2~6個核苷酸為單元重復排列而成的片段,單元的重復次數(shù)在不同個體間存在差異.現(xiàn)已篩選出一系列不同位點的STR用作親子鑒定,如7號染色體有一個STR位點以“GATA”為單元,重復7~14次;X染色體有一個STR位點以“ATAG”為單元,重復11~15次.某女性7號染色體和X染色體DNA的上述STR位點如圖所示.下列敘述錯誤的是(  )
A、篩選出用于親子鑒定的STR應具有不易發(fā)生變異的特點
B、為保證親子鑒定的準確率,應選擇足夠數(shù)量不同位點的STR進行檢測
C、有絲分裂時,圖中(GATA)8和(ATAG)13分別分配到兩個子細胞
D、該女性的兒子X染色體含有圖中(ATAG)13的概率是
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體細胞結構和功能的敘述,正確的是( 。
A、核糖體附著高爾基體上,是性激素合成的場所
B、細胞無氧呼吸時不能產生酒精和CO2
C、葉綠體具有雙層膜,是細胞光合作用的場所
D、氨基酸、葡萄糖等以自由擴散方式進出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是( 。
①水分子通過植物細胞的細胞壁     ②水分子或其他溶劑分子通過細胞膜   ③蔗糖分子通過細胞壁
④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜  ⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質層.
A、①②③B、③④⑤
C、②④⑤D、①③⑤

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