分組 測(cè)量指標(biāo) |
培養(yǎng)液中X的濃度/mol?m-3 | ||
5×10-3 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
葉片中X的濃度/mol?g-1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol?m-2?a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
血清 | 紅細(xì)胞 | |||
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | |
1號(hào) | - | + | - | + |
2號(hào) | + | - | - | + |
3號(hào) | + | + | - | + |
4號(hào) | - | - | - | - |
A、A型血、O型血 |
B、AB型血、O型血 |
C、O型血、AB型血 |
D、A型血、AB型血 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能 |
B、時(shí)間t1--t2,散熱量增加產(chǎn)熱量也增加 |
C、時(shí)間t2--t3,散熱量減少是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
D、時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 平板培養(yǎng)基上接種的大腸桿菌感受態(tài)細(xì)胞 | 結(jié)果(菌落數(shù)) |
1 | 未進(jìn)行操作(只接種大腸桿菌感受態(tài)細(xì)胞) | 0 |
2 | 導(dǎo)入未切割的載體 | >1000 |
3 | 導(dǎo)入切割并連接的載體 | 435 |
4 | 導(dǎo)入切割后用堿性磷酸酶處理并連接的載體 | 25 |
5 | 導(dǎo)入切割后用堿性磷酸酶處理,并與目的基因連接的載體 | 34 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
第一步:取兩只健康、大小相同的狗,將其中一只狗的胰島切除,另一只狗不做任何處理. 第二步:分別收集狗的尿液于兩支小試管中,然后滴加斐林試劑并加熱,觀察顏色變化. 第三步:每天定時(shí)給切除胰島的狗喂食適量的胰島素,然后收集尿液,用斐林試劑鑒定,觀察顏色變化. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞①中有8條染色體 |
B、細(xì)胞②為第一極體 |
C、細(xì)胞③有2個(gè)基因B |
D、細(xì)胞⑤的基因型為a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲與丁所注射的為不同種疫苗,識(shí)別它們的B細(xì)胞特異性不同 |
B、注射一次疫苗后,產(chǎn)生的抗體可以在血漿中終身存在 |
C、注射混合疫苗會(huì)產(chǎn)生不同的抗體 |
D、丙時(shí)間抗體水平突然上升,可能是受到類(lèi)似甲疫苗的抗原的刺激 |
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