12．關(guān)于下列細(xì)胞器的敘述正確的是（　　）
①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體
（1）上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)
（2）能復(fù)制的細(xì)胞器只有①②
（3）不含磷脂的細(xì)胞器只有④⑥
（4）含有核酸的細(xì)胞器只有①②
（5）除②⑥之外，其他細(xì)胞器在植物根尖分手區(qū)細(xì)胞中均存在
（6）藍(lán)藻細(xì)胞含有的細(xì)胞器只有④
A．（1）（3）（4）（5）B．（1）（3）（5）（6）C．（2）（3）（4）（6）D．（2）（3）（4）（5）

分析 1、線粒體：是真核細(xì)胞中主要的細(xì)胞器（動(dòng)植物都有），機(jī)能旺盛的含量多．呈粒狀、棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所，生命體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”．含少量的DNA、RNA．
2、葉綠體：只存在于植物的綠色細(xì)胞中．呈扁平的橢球形或球形，雙層膜結(jié)構(gòu)．基粒上有色素，基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場(chǎng)所．含少量的DNA、RNA．
3、高爾基體：?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)．
4、核糖體：無(wú)膜的結(jié)構(gòu)，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”
5、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：?jiǎn)螌幽ふ郫B體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?
6、中心體：無(wú)膜結(jié)構(gòu)，由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成，存在于動(dòng)物和低等植物中，與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．

解答 解：（1）線粒體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的主要成分為蛋白質(zhì)和磷脂，核糖體的成分為蛋白質(zhì)和RNA，中心體主要蛋白質(zhì)構(gòu)成的，（1）正確；
（2）能復(fù)制的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和中心體，（2）錯(cuò)誤；
（3）核糖體和中心體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，因此不含磷脂，（3）正確；
（4）線粒體、葉綠體和核糖體中均含有核酸，（4）錯(cuò)誤；
（5）植物根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體，也無(wú)中心體，（5）正確；
（6）藍(lán)藻為原核生物，細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器--核糖體，（6）正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，考查了細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、成分、分布等方面的知識(shí)，相關(guān)知識(shí)考生只要注意積累、記憶并構(gòu)建一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖中甲、乙代表物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)），丙表示兩者的共性（或相同點(diǎn)），則下列選項(xiàng)中不正確的是（　�。�
A．甲：真核細(xì)胞；乙：原核細(xì)胞；丙：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，都有遺傳物質(zhì)DNA
B．甲：脫氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮的堿基有三種相同，都有磷酸
C．甲：胰島素乙；抗體丙：構(gòu)成兩者的基本單位都是氨基酸
D．甲：顫藻；乙：水綿； 丙：都為原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．某家庭有甲、乙兩種遺傳病，其中一種是顯性遺傳病，該病在自然人群中患病的概率為19%，另一種是伴性遺傳�。聢D是該家庭的系譜圖，其中Ⅱ-5的性染色體只有一條，其他成員的染色體正常．回答以下問(wèn)題．
（1）甲、乙兩種遺傳病的遺傳類型分別是常染色體顯性遺傳和伴X染色體隱性遺傳．
（2）導(dǎo)致Ⅱ-5的性染色體異常的原因是1號(hào)個(gè)體產(chǎn)生了不正常的配子，假如該個(gè)體同時(shí)產(chǎn)生的另一種異常配子與其配偶的正常配子結(jié)合，發(fā)育成的個(gè)體（均視為存活）的性染色體的組成可能是XXX，XXY，XYY．
（3）對(duì)甲病患者檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，正常人體中的一種多肽鏈（由146個(gè)氨基酸組成）在患者體內(nèi)則只含有前45個(gè)氨基酸．這種異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是mRNA第46位密碼子突變?yōu)榻K止密碼子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度（呼吸作用釋放的CO2量），c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a～d四點(diǎn)中的c表示，也可用圖丙e～j六個(gè)點(diǎn)中的f和h表示．
（3）在光照強(qiáng)度大于2klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．若此時(shí)突然停止光照，C02供應(yīng)不變，則葉綠體中C3的含量將會(huì)．
（4）若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將右移（左移、右移、不變）．
（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點(diǎn)，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將減少（增加、減少、不變）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注．請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：

（1）A圖中多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加（或成年人隨著年齡增大發(fā)病人數(shù)急劇上升）．
（2）B圖是某家族遺傳系譜（色覺(jué)正�；�?yàn)锽，紅綠色盲基因?yàn)閎，正常膚色基因?yàn)锳，白化病基因?yàn)閍）．4號(hào)個(gè)體的基因型為AaXBXb．8號(hào)個(gè)體的基因型為aaXBXB或aaXBXb．7號(hào)個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是$\frac{1}{3}$．
（3）人21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核昔酸序列）可作為遺傳標(biāo)記對(duì)21三體綜合癥做出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可理解為等位基因）．現(xiàn)有一個(gè)21三體綜合癥患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為NNn，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為Nn，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為nn．該21三體綜合癥的患兒為男孩，其體細(xì)胞的染色體組成是45+XY，雙親中哪一位的21號(hào)染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離？父親．其減數(shù)分裂過(guò)程如右圖，圖中所示精（卵）細(xì)胞，不正常的是DEFG．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某植物所結(jié)子粒由多對(duì)基因控制，其中三對(duì)自由組合的基因（ A，a，C，c，R，r）為色澤基因，只有三對(duì)基因都含有顯性基因時(shí)才表現(xiàn)出有色，其它情況為無(wú)色．在有色的基礎(chǔ)上，另一對(duì)自由組合的基因（P，p）稱為紫色基因，當(dāng)顯性基因P存在時(shí)才表現(xiàn)為紫色種子，而PP隱性純合時(shí)表現(xiàn)為紅色種子．回答下列問(wèn)題：
（1）同時(shí)考慮四對(duì)基因，無(wú)色純合子的基因型有14種．
（ 2）AACCRRPP與aaccrrpp雜交，F(xiàn)i自交，玩的子粒表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色：無(wú)色=81：27：148，其中有色種子中紫色種子占$\frac{3}{4}$．
（3）讓基因型純合的不同的甲乙無(wú)色植株相互雜交，玩的子粒中有色：無(wú)色=9：7，說(shuō)明甲乙植株中至少有2對(duì)基因不相同．如果在不考慮基因（P，p）和正反交的情況下，能得到上述雜交結(jié)果的雜交組合有3種．
（4）讓純合的紅色植株與純合的無(wú)色植株雜交，玩的子粒中紫色：紅色：無(wú)色=9：3：4，．則純合無(wú)色植株的基因型有3種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）②為血漿，③為組織液，④為淋巴，三者共同構(gòu)成了該組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境．
（2）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③．（填標(biāo)號(hào)）
（3）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過(guò)6層膜才能被組織細(xì)胞①利用．
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②中含有較多的蛋白質(zhì)而③中較少．
（5）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素，其中胰島素可進(jìn)入血液．參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)．如果該物質(zhì)分泌不足，可使血液中葡萄糖濃度升高，導(dǎo)致糖尿病病的發(fā)生．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．青藏高原空氣中氧氣含量只有平原地區(qū)的40%-50%，在這樣的地區(qū)生活的動(dòng)物，其生命活動(dòng)所需能量的主要來(lái)源是（　　）
A．有氧呼吸B．無(wú)氧呼吸
C．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸D．乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．無(wú)絲分裂是低等生物細(xì)胞特有的分裂方式
B．細(xì)胞周期是一個(gè)與代謝有關(guān)的過(guò)程，溫度越高所需要的時(shí)間越長(zhǎng)
C．細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程
D．有絲分裂和無(wú)絲分裂遺傳物質(zhì)都要復(fù)制和平均分配

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