下列在細胞之間具有信使作用的物質(zhì)是（　�。�
A、mRNAB、抗體
C、tRNAD、激素
考點：植物激素的概念,動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：本題是對細胞間進行信息傳遞過程和動物激素調(diào)節(jié)的考查，梳理細胞間信息傳遞的過程和起信使作用的物質(zhì)的特點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、mRNA存在于細胞內(nèi)，是翻譯過程的模板，不能在細胞之間起信使作用，A錯誤；
B、抗體是與抗原特異性結(jié)合進而消滅抗原，不能在細胞之間起信使作用，B錯誤；
C、tRNA存在于細胞內(nèi)，是翻譯過程的運輸工具，不能在細胞之間起信使作用，C錯誤；
D、激素能與其靶細胞上的受體特異性結(jié)合，進而調(diào)節(jié)靶細胞的生理活動，在細胞之間起信使的作用，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是動物激素的調(diào)節(jié)，細胞間的信息傳遞，對相關(guān)知識點的理解是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、碳在生物群落與無機環(huán)境之間的主要循環(huán)形式是CO2
B、物質(zhì)循環(huán)和能量流動是兩個相對獨立的過程
C、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無機環(huán)境之間
D、無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過染色體數(shù)目檢查，有助于診斷下列哪些先天性疾病（　�。�
A、性腺發(fā)育不良
B、先天性愚型
C、貓叫綜合征
D、青少年型糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖．請分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 

（2）下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是
 
（多選）．
A．使廢物資源化                  B．減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量，有利于環(huán)境保護
C．抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)    D．人占有主導地位，是其他生物生存的基礎(chǔ)
（3）細菌在該生態(tài)系統(tǒng)中可能屬于
 
．在建立該生態(tài)系統(tǒng)以前，在炎熱的夏天，魚塘水體會變綠、發(fā)臭．從生物因素分析，水變綠的原因是
 
，發(fā)臭的原因是
 
．
（4）如圖表示在一定時間內(nèi)，農(nóng)田中某地段蚯蚓數(shù)量的變化，在圖中B點時，蚯蚓種群的年齡組成屬于
 
型．如果環(huán)境條件發(fā)生改變，該K值
 
（填“能”或“不能”）發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式．

請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該化合物有
 
個氨基和
 
個羧基．
（2）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫作
 
，該化合物叫
 
肽．
（3）該化合物有
 
種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是
 
不同．
（4）腦啡肽的合成是采用了蛋白質(zhì)工程技術(shù)，這是在生物發(fā)展
 
水平上的又一突破．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學生檢查了洋蔥根尖1000個處于有絲分裂的分裂期的細胞，其中有692個處于前期，105個處于中期，35個處于后期，168個處于末期．據(jù)此可判斷洋蔥根尖有絲分裂（　�。�
A、細胞周期中分裂期持續(xù)的時間比分裂間期要短
B、進行得比較旺盛
C、周期中各期相對持續(xù)時間是前期＞末期＞中期＞后期
D、分裂期中前期持續(xù)的時間最短

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說法正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)環(huán)境pH值、滲透壓等保持穩(wěn)定是細胞正常代謝所必需的
B、個體穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
C、個體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)都有賴于反饋調(diào)節(jié)
D、穩(wěn)態(tài)即系統(tǒng)內(nèi)的各種組成成分及含量不再發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項敘述不正確的是（　　）
A、為了盡量延長新鮮水果的貯藏時間，貯藏條件最好是低O2、適當?shù)臐穸�、零上低溫和無乙烯
B、在一枚葉片從幼到老的生長發(fā)育過程中，其礦質(zhì)元素可雙向運輸
C、提高農(nóng)田的光照強度，增大田間的晝夜溫差均是提高作物產(chǎn)量的重要措施
D、利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵，因為垂體含有促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

用濃度為2%的秋水仙素，處理植物分生組織5～6小時，能夠誘導細胞內(nèi)染色體加倍．那么，用一定時間的低溫（4℃）處理水培的洋蔥根尖時，是否也能誘導細胞內(nèi)染色體加倍呢？請對這個問題進行實驗探究．
（1）針對以上問題，你作出的假設(shè)是：
 
．
你提出此假設(shè)的理論依據(jù)是
 
．
（2）低溫處理植物材料時，通常需要較長時間才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)．將你設(shè)計的實驗組合以表格形式列出來．
（3）按照你的設(shè)計思路，以
 
作為鑒別低溫是否誘導細胞內(nèi)染色體加倍的依據(jù)．
為此，你要進行的操作步驟是：
首先，依次觀察常溫和低溫下生長的洋蔥根尖細胞的
 
．具體操作為：剪取洋蔥根尖2～3mm→
 
→漂洗→
 
→
 
→鏡檢．
（4）如果鏡檢發(fā)現(xiàn)
 
，那么結(jié)論為
 
；如果鏡檢發(fā)現(xiàn)
 
，那么結(jié)論為
 
．

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